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　　 整理了关于2018年湘美版四年级美术上册《花手帕》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识与技能：了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。

　　过程与方法：掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。

　　情感、态度及价值观：培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。

　　教学重点：掌握染缬的基本方法和要领。

　　教学难点：掌握染缬的基本方法和要领。

　　教学时数：2课时

　　课型：绘画制作

　　教学准备：方形渲纸，颜料，毛笔等

　　教学步骤：

　　第1课时

　　教学内容：活动一（制作纸方巾）

　　教学目标：

　　知识与技能：了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。

　　过程与方法：掌握染缬的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。

　　情感、态度及价值观：培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。

　　教学重点：掌握染缬的基本方法和要领。

　　教学难点：掌握染缬的基本方法和要领。

　　课型：绘画制作

　　教学准备：方形渲纸，颜料，毛笔等

　　教学过程：

　　一、 欣赏感量

　　l教师出示浸染纸手帕作品，引导学生欣赏，提问：它们与我们甲时用的手帕有什么不同?它有何特点? (图形的对称美、色彩的浸润美)

　　2．揭示课题：今天，我们就学习制作一方浸染纸手帕。

　　3．板书课题：花手帕(一)纸手帕

　　二、方法指导

　　1．请一名学生上台将折叠好的宣纸随意染上不同的颜色。提问：通过观察，你能说说制作纸手帕需要哪些步骤吗? (小结板书：折纸，染纸)

　　2．折法启示：

　　①教师提问：你能折出不同形状来吗?

　　②学生尝试后，教师小结：田字格、米字格是最基本也是最主要的方法，在此基础上可以稍有变化。折出的形状影响到染的纹样的形成，辐射状、折扇形折叠法、任意折叠、揉纸团法等也可以尝试。

　　3．染法示范：

　　①教师示范：点染、漫染纸张，展开形成纹样。

　　②师生共同分析、小结染制纸手帕的要点：

　　A．注意画面色彩的控制，应以一种颜色为主，色度要有深浅的变化。

　　B．染色时要注意时间的控制，浸在彩色水中的时间长则吸色多、染色的面积大，反之则少、染色的面积小。

　　4．教师示范打开作品，进行展示。提示：纸吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，前功尽弃，可以用吸水性强的纸或其他材料将水分基本吸干，再小心翼翼地展开.

　　三、观察分析

　　1．欣赏纸手帕作品(优劣对比)。提问：你喜欢哪块纸手帕? 为什么?

　　2．学生开书欣赏书中作品。

　　四、自主表现

　　I．学生分小组动手制作纸手帕，将作业纸采用不同的方法折叠，然后在彩色水中浸染或点染，制作2．_4块美丽奇特的纸手帕。