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　　 整理了关于2018年湘美版四年级美术下册《真情对印》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识与技能：寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活各个领域中的应用，体会其特点。

　　过程与方法：在学习活动中掌握相关的方法和技能，提高学生的动手能力。

　　情感、态度与价值观：培养学生认真、细致、耐心的工作习惯，发展学生的审美情趣和想像、创造思维。

　　教学重、难点：感受对称在生活各个领域中的应用，在学习活动中掌握相关的方法和技能。

　　课型：绘画、制作

　　教学准备：对称图、绘画工具及制作材料等

　　教学时数：2课时

　　教学步骤：

　　第一课时

　　教学内容：真情对印(活动一)

　　教学目标：

　　知识与技能：寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活各个领域中的应用，体会其特点。

　　过程与方法：在学习活动中掌握相关的方法和技能，提高学生的动手能力。

　　情感、态度与价值观：培养学生认真、细致、耐心的工作习惯，发展学生的审美情趣和想像、创造思维。

　　教学重、难点：感受对称在生活各个领域中的应用，在学习活动中掌握相关的方法和技能。

　　课型：绘画、制作

　　教学准备：对称图、绘画工具等

　　教学过程：

　　一、欣赏探究

　　1．导人：春天来了，大自然万物复苏，散发着勃勃生机，同学们和老师一起到大自然的怀抱中看一看，玩一玩。大自然不但美丽，还蕴涵着许多的秘密，你想知道吗?只要你仔细观察，积极动脑，你一定能发现有趣的奥秘：大自然中有动物、植物，它们生长得很有特点，我们一起来观察几样常见的东西：花、树叶、蝴蝶…… 通过观察你发现了什么特点?

　　2．教师出示画家或教师、学生对印作品给学生欣赏，提问：这些画是怎样“画”出来的?这些画的奇妙之处住哪?

　　3．小结：这画主要是用对印、折印的方法制作出来的。奇妙之处：对称、抽象、肌理。

　　4．板书课题，有趣的对印画。

　　二、实际操作

　　1．教师引导学生看书自学，学生尝试第一次作业。

　　2．收集学生第一次作业。

　　三、反馈指导

　　1．出示有代表性的作业，请小作者和老师共同分析、示范、讲解制作方法和要领：

　　(1)将画纸对折后展开。

　　(2)在折线的一侧点、滴涂颜色，可随意。也可有形象目的，点涂的颜色不可繁杂、细碎，3～4种即可。

　　(3)将未点涂颜色的另一侧覆盖在涂色面上，用手轻压、推抹或拍打。

　　(4)揭开候干。揭开后如有未印上颜色的地方可再增补，重复折印局部，直到满意。