2018年浙教版四年级品德上册《集体处处有规则》教案设计
2018-05-28 11:25:14
小学家长最新升学资料下载整理了关于2018年浙教版四年级品德上册《集体处处有规则》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
2、集体处处有规则
教学目标：
1、 知道集体处处有规则，明白遵守规则的重要性。
2、 了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。
3、 能自觉遵守规章制度，做一个讲文明、有教养的好孩子。
教学重点：
1、 知道集体处处有规则。
2、 了解日常生活中必须遵守的一些规章制度。
教学难点：做个自觉遵守规则的好孩子。
教学准备：
学生：分组分工调查记录，日常生活的不同场合中的一些规章制度。（可利用《活动手册》中“我会做”的表格）
教师：两个废弃的筒桩方便面盒子，10个乒乓球。
教学时间：2课时
第1课时
课时目标：
通过游戏让学生明白遵守规则的重要性。
教学过程：
一、第一次游戏，引发矛盾。
1、宣布：今天我们课堂上要玩一个游戏，游戏名称叫：桌上投篮。出示游戏道具。分成四个代表队，各派一人参赛。
2、让学生开始游戏。（现场可能混乱）老师抓住在场学生各种不满情绪。
3、结束游戏，老师宣布结果，学生不平，问明原因，说感受。引出结论：游戏没有规则会乱成一团，结果出现也可能是不公正的。
二、制定规则。
1、请学生分组讨论，怎样制定“桌上投篮”的规则。
2、交流，达成共识。
