2018年冀教版六年级科学下册《走近科学家》教案设计(2)
2018-05-28 16:26:10
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2．教师讲述科学家的故事。
（1）张衡
（2）牛顿
（3）爱因斯坦
（4）阿基米德
（5）袁隆平
（6）居里夫人
3．讨论。
哪位科学家给自己留下印象最深？他们有哪些主要成就？我们要学习科学家的哪些科学精神？
板书设计：
第十七课 走近科学家
（1）张衡
（2）牛顿
（3）爱因斯坦
（4）阿基米德
（5）袁隆平
（6）居里夫人
第二课时
教学过程：
（一）导课
回忆上节课内容。
（二）新课教学
◆活动2：科技与历史
1．讲述：科学家的发明创造以及劳动人民的辛勤耕耘，推动着科学技术的发展。选择自己感兴趣的科学技术，看看它在历史的长河中是怎样发展的。
2．学生选择感兴趣的科学技术进行研究。
（1）食物保鲜技术的发展史。
（2）电影机及放映技术的发展史。
（3）汽车的发展史。
……
3．交流。
相互交流各自小组的发现，并试着将全班的研究成果汇集在一起，在校园走廊或围墙上进行展示。
板书设计：
第十七课 走近科学家
（1）食物保鲜技术的发展史。
（2）电影机及放映技术的发展史。
（3）汽车的发展史。
……
