2018年教科版六年级科学上册《使用工具》教案设计
2018-05-29 10:40:26
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整理了关于2018年教科版六年级科学上册《使用工具 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
学习目标：
1、通过教学，使学生明白什么是工具，工具在日常生活中的运用。
2、通过实践、探索发现做同样的事情，用不同的工具效果不同的，并从中了解更多的常用工具。
3、通过学习使学生意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。培养学生善于动脑的效果，形成良好的科学的习惯。
教学重点：
选用不同工具解决问题
教具准备：
科学活动记录表；剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳（教师）；图钉铁钉、木螺丝钉。
教学过程：
一、导入课题
同学们，在日常学习中，这些事情你知道是怎么做的吗？
1、做作业时削铅笔怎么办？（用小刀或铅笔刀）
2、做饭时把菜截断怎么办？（用菜刀）
3、把纸剪成纸花怎么办（用剪刀 ）……
象上面所用的小刀或铅笔刀、菜刀、剪刀……这些物品叫做工具这节课我们来学习一个新的内容――使用工具（板书课题）
二、探究新课
（一）认识工具
1、我们用过什么工具？看书P2页在书中寻找出现的工具，把工具名称和能做的事情填在第二页的表格内。2、抽学生汇报工具名称和作用：
名称： 可以做那些事情 名称： 可以做那些事情
锤子： 可以定钉子 、拔钉子等 改刀 旋转木螺钉
