2018年苏教版六年级科学上册《生物的变异现象》教案设计
2018-05-29 16:36:00
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整理了关于2018年苏教版六年级科学上册《生物的变异现象》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标
1.能仔细观察并描述图片中动植物的特征，如颜色、形状等；
2.能对动植物的身体特征的差异性进行分析，并做出解释；
3.会查阅和收集有关生物的变异资料
知识与技能
1.知道变异也是生物的特征之一，在生物界普遍存在；
2.了解变异有两种：可遗传变异和不可遗传的变异。
情感态度
1.体会到合作与交流的重要价值；
2.感受生物变异的神奇和美妙。
教学重难点
重点：什么是变异现象
难点：了解可遗传变异和不可遗传变异
教学准备
老师准备
多张有关玉米、康乃馨和金鱼的图片作成多媒体课件
学生准备
查找有关变异的谚语
教学过程
一、导入
1.如果说克隆技术体现了生物的遗传现象，那是不是子代和父母都一模一样呢？
2.你跟父母有哪些相似的地方？再说说差别。
