小学家长最新升学资料下载

　　什么是全脑潜能开发？

　　答：右脑的潜能是指潜在的没有被开发应用的能力，每个人就像一颗种子，都具有无限的潜在能力，每个人的大脑都具有无限发展的可能性。孩子在出生的时侯，它的大脑就已基本发育完成。如果在这个时期能给孩子在肢体活动、感官接触、语言互动交流上获得各种刺激，可以促进“大脑树状轴突”的发展，强化幼儿大脑及心智功能，并发展为具有能不断学习思考、系统化建构知识网络的大脑。“全脑潜能开发”是指给婴幼儿脑部通过对视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉和意识的感官，促进脑部各项功能的发育，使其大脑更为平衡完整的发展。人类的大脑可区分成平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块，每个区域负责不同的任务，具有不同的功能及特性。潜能开发就是利用这些智能区块互动的过程，去激活孩子的各种智能并促进其发展。

　　在家里如何锻练孩子的右脑？

　　答：右脑思维的特点就是快速大量的处理图像信息，所以让孩子习惯于快速、大量的处理图像信息就是锻炼右脑的一种有效手段。除了闪卡之外，高倍速的听音也可以帮助开发右脑。还有就是使用直觉和激发孩子的同情心、想象力等等。智爱光美妙的α声波音乐可以提高专注力，可以帮助孩子开发右脑、提升自信力。

　　还有一些具体的方法家长可以尝试：

　　１）讲绘本故事，并且让孩子发挥想象，去构思里边的情节、场景等；

　　２）快速记住眼前经过的汽车牌号、生人的服装、刚看过的广告牌等；

　　３）快速朗读一首诗或者一段话让孩子复述；

　　４）下过的象棋、围棋等棋局让孩子看一眼后，帮助恢复原样；

　　５）动手游戏让孩子左右手交替使用；

　　６）绘画时让孩子自由发挥任意想象。

　　培养孩子的心灵是什么意思？

　　答：培养孩子最重要的是培养孩子的心灵。因此，请正确掌握对待孩子的方法。

　　对待孩子有6个要点：

　　1）看到孩子的优点要表扬。

　　2）不把现在的样子看做是固定不变的，而是看做是成长的过程。

　　3）不用完美主义要求孩子。

　　4）不比较。

　　5）不把学习能力看做第一。

　　6）把现在的样子当做100分。

　　家长相信孩子、认可孩子，孩子就会打开心扉，把本来具有的优秀能力展现出来。

　　胎教有什么效果？

　　答：首先，尽管不是用语言，但是可以与肚子里的胎儿沟通了，形成良好的母子关系。出生后的孩子也会快乐。

　　接受胎教出生的孩子具有以下特征：

　　1）心理稳定，经常笑咪咪的。

　　2）不磨人。

　　3）不闹夜。

　　4）社交型。

　　5）吸收好(记忆力好)

　　6）右脑能力(想象力强)

　　过了三岁开始的话会不会太晚？

　　答：过了三岁也不会晚。但是过了６岁就左脑优先了，相对来说右脑就不容易启动。换句话说，就是年龄越小效果越好。因此，在最适当的幼儿期准备一个良好的右脑环境的话，通过合理有效地训练右脑可以将孩子培养成富有人情的、感性的、心地善良的孩子。

　　从小学一年级开始可以吗？

　　答：从小的时候开始的话，右脑比较容易开发。因为小的时候是右脑优先启动的。因此，长大了也不是说右脑就不能用了，右脑能力是谁都有的本来就有的能力。这和心是连接在一起的。在许竞之传爱课堂上，谁、什么时候，只要想着“想干”“试试看”的话，那他的右脑开发就开始启动了。事实上，从小学生开始，很多孩子都把潜能开发出来了。另外，小学生时期，在周围环境的强烈影响下，心灵、身体、大脑都开始成长了。而现状是一直以来完全处于左脑教育的环境中，因此右脑教育就更加重要。