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　　第二课时

　　教学目标

　　1、能用优美的声音学会演唱歌曲《动物是我们的好朋友》，表达自己对动物的喜欢和关爱之情。

　　2、了解地球的环境危机；在听赏活动中，进一步感受音乐所表达的热爱大自然的情感。

　　教学过程

　　一、关爱地球妈妈

　　导语：同学们，每个人都有自己的家，但地球是我们共同的家。地球养育了人类，给予我们太多的关爱，不仅赋予我们生命，而且还带来了阳光、雨露、河流、花草以及我们的邻居—庞大的动物家族，这是一个多美的家园呀，你们瞧—

　　（一）情境引入

　　1、赏图片

　　（课件展示美丽的自然景观。）

　　2、看影片

　　师：多美的地球呀，可是，有人却不懂得珍惜

　　（课件展示地球被肆意破坏、动物濒临灭绝、生存环境遭受污染的录象。）

　　（二）歌曲激情

　　1、听歌曲

　　师：虽然，有人对地球犯下了不可饶恕的罪行，但是大多数人是关爱自己家园的，你们听— （课件播放《一个真实的故事》。）

　　2、谈感受

　　A、听完这首歌曲你们有什么感受？你们想到了什么？

　　B、你能谈谈自己对环境保护的看法吗？你平时做得怎样呢？

　　二、描绘梦中家园

　　过渡语：我们是多么向往与大自然相亲相爱，不知大家心中的美好家园是怎样的呢？

　　1、随乐思考

　　思考：你认为歌曲描绘了一幅怎样的画面？

　　（课件播放《白鹭回来了》。）

　　2、随乐想象

　　师：你能随着音乐想象你的梦中家园吗？

　　3、随乐表现

　　A、随乐朗诵

　　B、听赏与跟唱

　　三、共创美好家园

　　师：你们的梦中家园真美，可是地球妈妈已经千疮百孔、伤痕累累，让我们用自己的实际行动，去关爱地球妈妈，向全校同学发出倡议书《动物是我们的好朋友》，争当一名环保小卫士。

　　1、发出倡议

　　（将歌词写成倡议书，用课件展示。）

　　2、宣读倡议书

　　（课件播放《动物是我们的好朋友》的旋律作背景音乐，全体同学一起宣读倡议书，理解和熟悉歌词。）

　　3、跟唱

　　A、听歌看谱

　　B、随乐跟唱

　　C、解决难点

　　D、视唱曲谱、歌词

　　E、跟唱歌曲

　　4、分组策划

　　5、共同表演

　　四、课堂小结

　　师：同学们，保护地球应从一点一滴做起、从我做起。让我们携手共建美好家园，让地球妈妈永远年轻。