2018年大象版四年级科学下册《自然法庭的听证会》教案设计
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教学目的：
1 、认识部分害虫、益虫。
2、 在生活中经常见到的害虫以及杀死它们的必要性。
3、 正确统计。
重点：
各种动物在自然界生存的权利以及意义
难点
如何认识害虫在自然界中生存的贡献。
教学方法：
教师启发学生讨论
所用参考资料:
中国自然环境百科全书、教参。
课内作业：
填写杀死动物调查表
教学过程：
一、 公告导入
同学们，在自然界有成千上万的各种动物，我们有认识的、有不认识的，大自然赋予它们生命并给予了它们生存的权利，在自然界中弱肉强食是自然法则，由于我们人类是有思想智慧的特殊高智能动物，所以很久以来，人类并不遵循自然法则，想当然认为人类有杀死其他动物的特殊权利，并认为把动物分为害虫和益虫。今天我们作为人类已经意识到这将对大自然是一种严重破坏，并且在某些方面已经威胁到人类的生存，现在我们站在其他动物的立场换位思考一下，成立自然法庭，充分申诉动物的生存权利。通过我们的学习、讨论、辩论，了解我们身边的小动物的整存状况和权利，达到我们同学们今后更加热爱自然和保护自然的目的。
二、引导同学们认知我们身边常见的小动物，以及我们定义过的所谓的害虫。
三、同学们讨论到底该不该杀死那些害虫。
四、填写杀死动物的调查表。
第二课时 课题：假如我们是……
课型：新授课
教学目的：
1、 学会换位思考。
2、 知道收集事实和证据的途径。
