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幼儿成语知识:分道扬镳

网络资源 2018-06-02 16:22:32

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  成语解释:

  道:路;镳:马嚼子;借指为马;扬镳:驱马向前。分走不同的路。比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智。比喻因志趣、目标不同而各走各的路。

  成语出处:

  北齐 魏收《魏书 拓跋志传》:“洛阳我之丰沛,自应分路扬镳。自今以后,可分路而行。”

  成语繁体:分道揚鑣

  成语简拼:FDYB

  成语注音:ㄈㄣ ㄉㄠˋ 一ㄤˊ ㄅ一ㄠ

  常用程度:常用成语

  成语字数:四字成语

  感情色彩:贬义成语

  成语用法:分道扬镳偏正式;作谓语、宾语;用于书面语。

  成语结构:偏正式成语

  成语年代:古代成语

  成语正音:镳,不能读作“lù”。

  成语辨形:扬,不能写作“杨”;镳,不能写作“标”。

  成语辨析:分道扬镳和“各奔前程”都有“由于志向目标不同而各走各的路的意思”。不同在于分道扬镳偏重于“分手”;多用于人;“各奔前程”仅用于人。

  近义词:各奔前程、风流云散

  反义词:志同道合、并驾齐驱

  成语例子:我们彼此之间感情不和,早已分道扬镳了。

  英语翻译:each going one's own way

  日语翻译:それぞれ別の道を行く。〈喻〉めいめい思い思いの道を進(すす)む

  俄语翻译:пойти рáзными путями

  其他翻译:<德>hier trennen sich die Wege <jeder geht seinen Weg>

  成语谜语:分手

  成语故事:

  出处:《北史 魏诸宗室 河间公齐传》高祖曰:“洛阳,我之丰、沛,自应分道扬镳。自今以后,可分路而行。”释义:“扬镳”,举鞭驱马前进。分路前进,比喻各奔前程,各干各的事。故事:在南北朝的时候,北魏有一个名叫元齐的人,他很有才能,屡建功勋。皇帝非常敬重他,封他为河间公。元齐有一个儿子叫元志。他聪慧过人,饱读诗书,是一个有才华但又很骄傲的年轻人。孝文帝很赏识他,任命他为洛阳令。不久以后,孝文帝采取了御史中尉李彪的建议,从山西平城搬迁到洛阳建都。这样一来,洛阳令成了“京兆尹”。在洛阳,元志仗着自己的才能,对朝廷中某些学问不高的达官贵族,往往表示轻视。有一次,元志出外游玩,正巧李彪的马车从对面飞快地驶来。照理,元志官职比李彪小,应该给李彪让路,但他一向看不起李彪,偏不让路。李彪见他这样目中无人,当众责问元志:“我是御史中尉,官职比你大多了,你为什么不给我让路?”元志并不买李彪的帐,说:“我是洛阳的地方官,你在我眼中,不过是洛阳的一个住户,哪里有地方官给住户让路的道理呢?”他们两个互不相让,争吵起来了。于是他们来到孝文帝那里评理。李彪说,他是“御史中尉”,洛阳的一个地方官怎敢同他对抗,居然不肯让道。元志说,他是国都所在地的长官,住在洛阳的人都编他主管的户籍里,他怎么同普通的地方官一样向一个御史中尉让道?孝文帝听他们的争论,觉得各有各的道理,不能训斥他们中的任何一个,便笑着说:“洛阳是我的京城。我听了,感到你们各有各的道理。我认为你们可以分开走,各走各的,不就行吗?”

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