小学家长最新升学资料下载

　　1、凡是综合性的文化培训机构里设置的美术培训班，大多都是做得不够专业的。因为这样的培训机构设置如此繁多的教育项目，主要是为了增加更多的教育营收和流量转换，他们很难有精力去兼顾到每一个培训项目，更不要说相对不那么重要的美术培训项目。并且，这类机构的美术培训师资往往也是很难得到保障的，更不要说自主研发课程了，他们不能做到专而精！就拿国内外的艺术院校来说吧，最专业的艺术学院是不会去开设一些与艺术没有直接关联的专业的。

　　2、选择美术培训机构不要去看机构豪华和气派的装修环境，学习的环境不是比奢华，而是看学习的情景和氛围，奢华的装修环境与创造力培养没有一毛钱的关系。我曾经在世界名校德国杜塞尔多夫艺术学院考察学习，惊奇的发现这个培育了如此之多世界级大师的艺术名校，居然仅有两栋普通得不能再普通的楼房（教学楼+图书馆），并且它就在建在街边并和这座城市融合在一起，没有围墙，没有操场，没有食堂，完全是一个开放的校园。那你看看今天中国从重点大学到普通的专科院校，大多都在攀比着校园的体量、阔气和奢华，而很容易忽略了教育的实质和内核，这也是中国不能造就大师和为世界贡献更多创新驱动的缘由之一！

　　3、 那选择优质艺术创新教育机构看什么呢？最核心的是看教育机构的教育理念、教育方向、教育内容、教育方法和创新精神，以及该机构的师资力量。

　　教师的教育背景、教育经验和艺术认知与表达能力，如果老师都没有理解艺术和自由的表达艺术，怎能奢望他们能引导你的孩子自由的运用艺术这个多元的表达工具！

　　4、透过教育机构的环创布置，看里面植入了多少新奇和创新，因为艺术教育的空间本身就是一个可变和开放的艺术大装置，这个装置每时每刻都在与孩子的内心发生碰撞和交流。如果这个空间融入的作品是平淡无奇的、业余的和浮躁的，那孩子想在这里打开想象力的翅膀根本就是在天方夜谭！

　　5、家长需要跟班去试听（或体验）孩子的课堂，一方面，观察老师是唱“独角戏”——自话自说呢，还是在不断激发孩子们一起来思考和讨论；另一方面，看看老师是用什么样的语言方式去引导孩子们的，看老师是从思维和方法的角度去引导孩子呢，还是运用以技法和技能教授为主导的教学方式？思想、认知、判断力和精神层面的滋养才会真正的为孩子创新能力的拓展带来潜移默化的影响！

　　6、小朋友在完成作品之前，老师是否在做一个全盘的示范（即做一个完整的示范画），然后让孩子们跟着葫芦画瓢，并不断要求孩子遵从于老师的范本，不得越过雷池半步。如果这样教学，你的孩子在这样的机构学习，最多被培养成为一个会临摹的画匠。