少儿学习小主持人重要性
科艺美创意空间
2018-06-19 13:25:52
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孩子的口语能力需要提高，如有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练：
第一种：
说话胆怯，不自信。不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降。
第二种：
性格外向，爱讲话，思路不清，语言逻辑差。孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、颠三倒四、思路不清，语言逻辑差。
第三种：
性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话。平时在家和父母能说，但遇到生人就不说了，也说不出来；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。
总之，主持人艺术班将为您的孩子提供一个综合性的学习和训练平台，我们将让您的孩子通过有限时间的学习锻炼，学到的基本的播音和主持人常识，掌握一定的朗诵和表演技巧，增强在大众场所敢于登台，敢于演讲的自信和能力，成为学习生活的佼佼者和同龄群体的小明星！
