孩子学习钢琴启蒙的四个误区
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音乐是人类表达情感的一种非常美妙的「语言」，使人们学会从另一个渠道来理解世界。而如今，对于音乐的追求成为越来越多人的精神刚需。
钢琴，作为全世界最为普及的乐器，便是很多孩子音乐启蒙的首选。它跟五线谱的空间对应直观、形象且具体，孩子很容易理解，所以它也是最容易入门的乐器。
学习钢琴对孩子有什么好处？
相比于其他单旋律乐器，钢琴可以同时演奏两个或两个以上多声部，并始终要求听觉的专注、左右脑的协调配合、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动；有助于开发孩子的智力和思维能力。
钢琴演奏需要有规律的、科学的、恒久的训练，而这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以钢琴学习利于培养孩子的专注度、踏实度以及坚持不懈的品质。
钢琴演奏容易使孩子情感丰富、情绪开朗，同时给他带来乐理的普及和乐感的培养，尽早地开拓音乐思维，增强艺术鉴赏力。
通常，3岁开始启蒙，5岁就可以开始正式学习。
钢琴启蒙有哪些误区？
学钢琴要花很多钱
科学合理的规划是很重要的，不一定花钱越多学得越好。
用电子琴代替钢琴
不可以这么做，因为电子琴和钢琴触键的触感和音色是完全不一样的。
家长给孩子做钢琴启蒙
不建议这么做，除非家长自己就是钢琴专业领域的老师。
教了就得有成果
在启蒙阶段，更重要的是过程而非结果，不要强求孩子在短时间内就有什么可视的收获。
孩子的钢琴启蒙老师，最好是专业院校毕业的钢琴老师，并且一定要因材施教，一把钥匙只能开一把锁。
启蒙前先学乐理和视唱练耳，提高孩子的学习效率。尽可能大量地听音乐，让孩子的大脑建立起对音乐旋律、节奏的敏感度，并通过感受产生兴趣。
家长不做旁观者，和孩子一起去感受音乐的魅力，带他们多去现场听音乐会。或者来有养，看我们的《鑫然学琴》。
