幼儿园环境保护教育措施浅谈(2)
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（一）经常组织开展绿色环保主题活动
充分利用大自然的资源，组织开展“废弃物利用”“多彩的叶子”等主题活动，组织幼儿进行废弃物手工制作，校内外捡落叶、制作叶贴画等环保活动，让幼儿经历废物变宝和一物多用的过程。通过废弃物制作竞赛、环保作品展览等活动，激发幼儿保护环境的情感，养成良好的环保习惯。通过开展小种植活动，带领幼儿参与园内花草种植区域的花苗培植，教师带领幼儿一起培土、浇水，共同感受种植的快乐和幸福，还可以让孩子们在家中与家长共同培植花苗，带到学校共同绿化幼儿园。通过在各班组织开展“绿色环保”主题绘画、创作活动和环保标志设计活动等，强化幼儿的绿色环保意识。在课堂中利用儿歌、诗歌或故事给幼儿创设“绿色环保”的宣传阵地，让幼儿在故事或诗歌中体会“绿色环保”有多重要。通过大量的“绿色环保”专题活动，培养幼儿的绿色环保意识，幼儿再带动他们的家长、乃至社会，通过这样的以点带面的方式，让更多的人有了环保意识，共同加入到环保行动中来。
（二）利用环境节日，开展环保教育活动
为不断加强幼儿的环保教育力度，我们可以借助幼儿熟悉的环境节日，开展各项环保教育活动，巩固幼儿环保教育成效。每年的3月12日是植树节，我们可以围绕“树木”开展环保教育活动，比如树的分类、用途、与人类的关系、对环境的影响等活动。在“爱鸟周”中，要求幼儿收集鸟类信息，让幼儿学会辨别益鸟和害鸟，在班级里布置鸟类专栏，激发幼儿保护鸟类的情感。在“世界水日”，可以组织孩子们观看缺水后果的图片和视频，结合生活中具体的事例，让幼儿用手中的画笔展示自己家中是如何节水的。地球日，我们可以开展“我爱地球”活动，让幼儿在圆形纸张上展示自己心中美丽地球的样子，在绘画中增强幼儿的环保意识。
三、 加强与家长交流，家园联合，提高环保教育实效
只有得到家庭教育的呼应和配合，幼儿园的环境保护教育效果才能得到巩固和提升。这就需要幼儿教师加强与幼儿家长的沟通和联系，让家长明白环保教育中对幼儿及家长的相关要求，取得家长的配合和支持，共同巩固环境保护教育成效。如要求家长言传身教，用自身的环保行为影响孩子、教育孩子；要求家长多带领孩子亲近大自然，多给孩子讲解环保方面的知识，激发孩子的环保情感等。
