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　　设计意图

　　美丽的春天来到了，草儿绿了，花儿开了。春游时孩子们也都看到了春天的美丽。今天我的这节美术课首先用故事情节引出这一番美景，将孩子们带入美丽的花园中，其次充分发挥他们的想象，最后让孩子们运用简笔画的形式将春天的花园展现在大家眼前。

　　教学名称：美术

　　教学内容：春天的花园

　　教学目的：

　　1、学习运用简笔画的形式展现春天的花朵。

　　2、培养幼儿的想象力。

　　3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

　　教学准备：线笔、A4纸、油画棒

　　教学过程：

　　一、组织幼儿有序做好

　　二、用故事的形式引出课题及泛画

　　春天到了，花园里的花都开了。有三个好朋友来到花园玩耍，它们是谁啊？原来它们是红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶（教师讲述过程中画出范画蝴蝶，并讲解蝴蝶的画法）三只蝴蝶在花园里玩的可高兴了。突然，下起了雷雨。三只蝴蝶急忙找地方避雨。它们一起飞到红色的玫瑰花旁祈求说：“玫瑰姐姐、玫瑰姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，我们冻得发抖了，让我们在你的叶子下面躲躲雨，好吗？（教师边讲述边画出红色玫瑰花）玫瑰说：“红蝴蝶和我的颜色一样请进来，黄蝴蝶、白蝴蝶不能进来。”三只蝴蝶说：“我们三个是好朋友，决不能分开。”

　　三只蝴蝶飞到郁金香那儿祈求说：“郁金香姐姐，郁金香姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，我们冻得发抖了，让我们在你的叶子下面躲躲雨，好吗？（教师画出郁金香）郁金香说：“黄蝴蝶和我的颜色一样请进来，红蝴蝶、白蝴蝶不能进来。”三只蝴蝶说：“我们三个是好朋友，决不能分开。”

　　三只蝴蝶飞到喇叭花那说：“喇叭花姐姐、喇叭花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，我们冻得发抖了，让我们在你的叶子下面躲躲雨，好吗？”（教师画出喇叭花）喇叭花说：“白蝴蝶的颜色和我一样请进来，黄蝴蝶、红蝴蝶不能进来。”三只蝴蝶说：“我们三个是好朋友，决不能分开。”

　　最后，太阳公公听到了，赶走了乌云，送来了阳光。(画出太阳)三只蝴蝶快乐的在一起玩耍。

　　故事结束，范画完成。

　　三、讨论：春天的景色、春天的花

　　春天到了，美丽的景色有许多，比如：幼儿自由回答（小草绿了，柳树发芽了）除了这些，春天花园里的花也是各种各样，小朋友可以把它们充实在你春天的花园里。

　　四、提出绘画要求

　　1、绘画内容要丰富、颜色要鲜艳。

　　2、可以充分发挥想象，将你喜欢的内容充实在画面中、

　　3、保持画面干净、整洁。

　　五、幼儿自由绘画，教师巡回指导。

　　六、讲评、小结、自由结束。