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宝宝玩这个游戏可以发展能力，认识数字，培养语言表达能力和交流能力，发展记忆力。游戏方法：打电话是宝宝非常喜欢的游戏，不但可以认识数字，还可以锻炼宝宝的语言表达能力。1、准备固定电话和手提电话，妈妈和宝
2009-06-28
语言游戏复述玩法：妈妈先说一段话，说完后请孩子复述。妈妈在讲话中夹杂一两个新鲜的词汇。遇到这种不理解的词，孩子会向家长询问。这时，家长可以趁机给孩子解释一番。例如，什么叫失望，人遇到什么样的事情才会失
2009-06-28
每每看到孩子沉浸在游戏之中，一些父母不禁要发怒：他怎么老是在玩？这样可不行，你看张家的孩子现在已经能背几十首古诗了，李家的孩子在学书法，王家的哎，宝贝，你别玩儿了，该学点东西了！对于身心快速成长的儿童
2009-06-28
游戏是孩子体育启蒙的第一课，游戏可使孩子聪明伶俐、身体健康。游戏的目的不仅在于增强体力，使孩子们的四肢得以均衡使用，从而有效地弥补孩子们在日常生活中因为单一的活动对大脑的不均衡刺激，促使大脑发育。尤其
2009-06-28
扔扣子（适合4-5岁幼儿）目的：使幼儿加深对数的认识和理解。材料：一些扣子（5-20）个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶的带子。玩法：将废旧盒子或空罐头放在地板上，在地板上划一条线，这条线离空罐有适当的距离
2009-06-28
宝宝学当售货员游戏目的：训练宝宝坐的动作和手的精细度；强化宝宝对色彩的分辩力。游戏内容：（1）在一个玩具的小柜内放入五颜六色的玩具。（2）让宝宝坐在床上，从柜中拿出玩具，每拿出一件便告诉宝宝是什么。宝宝
2009-06-28
在孩子面前，还可以像现在这样用亲吻送丈夫上班吗？到底要怎样处理呢？家长看法面面观传统派：孩子面前应该不一样很多中国的夫妻在孩子面前都相当的拘谨，不用说亲亲了，就连一般的表示亲密都很犹豫。被问到这个话题
2009-06-26
一个普遍的事实是，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才。只要父母们与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母。1.家庭教育缺失人格平等儿童对世界的最初认识源于父
2009-06-26
中国儿童中心的调查显示，目前国内有心理问题的孩子为14.2%，有心理疾病的孩子占4.6%。而这些问题孩子恰恰源自问题家长的问题教育。每个孩子初生后基本都是一样的，天真烂漫、惹人疼爱，为什么到了五六岁尤其上学之
2009-06-25
深厚的爱就是不求回报的，因为他的爱是一条大河，所以舀掉一碗，一桶，甚至另开一条小河他也并不感觉失掉多少。但如果家长自己没有安全感，他的爱是脆弱的。极度关注教育型特点：表面上看这类家长很关心孩子，他不停
2009-06-25
人们都知道这样一个道理，在搬动家具时，一定要注意保护它的棱角，因为棱角更容易在搬动时被磨损或者碰坏。一旦家具的棱角被碰坏，尽管其还有使用价值，但是这个家具就显得很不美观了。孩子的个性犹如家具的棱角，也
2009-06-25
只要你认真观察，你就会发现孩子是天生的学习者。他们不仅接受你教给他们的东西，而且还会有意或无意地模仿你的语言和行为，有时甚至是思维方法，他们会去观察他们所能接触到的一切事物，并迅速地将它化为己有。一滴
2009-06-25
妈妈对孩子的保护，从呱呱落地的那一刻起便已开始。根据调查发现，有9.5%的妈妈整天抱着婴儿不放。或许我们可以说，妈妈对孩子的过度保护，是从哄抱婴儿开始的。三岁的笑，个性非常顽皮。每次和小朋友玩不是抢玩具，
2009-06-25
积极的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师，几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用。我认为孩子从幼儿到少年这个期间，暗示就是像点燃他们生命和智慧的火把。它可以把平淡的生活照亮，把无目的的漫
2009-06-25
意大利教育专家蒙台梭利说：教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。孩子的独立性是指儿童遵循一定的规则，通过发挥自己的能力去完成任务的心理状态。从小培养宝宝的独立性是培养良好性格的重要
2009-06-25
近年来，双胞胎出生的数量不断上升。如果说养育两个孩子的生活是1＋12，那么双胞胎的生活又是怎么样的呢？要不要所有的东西都准备两份？让他们上一家幼儿园好吗？对于双胞胎父母来讲，伴随孩子的成长，疑惑很多很多
2009-06-25
两代人经常会在哪些方面产生矛盾？当两代人的育儿观念产生冲突时，您是如何处理的？您是否有两全其美的办法，让矛盾各方都满意？一方在养育孩子方面有很多传统经验，另一方接受过良好的教育，比较认可现代的育儿理念
2009-06-25
让自己成长为自己，让孩子成长为不同于其他人的极富个性的自己，家长和老师都可以在对孩子教育的整个过程中不断地自我教育和自我发展。人的意识是阶段性的发展，7年为一个周期，孩子成长通常可以分为如下三个阶段第
2009-06-25
孩子最需要的是什么？是吃、穿、用、玩方面的吗？不是。是知识吗？也不是。今天的孩子已经学到了许多以前需要到小学才能学的东西。那什么才是孩子最需要的呢？对于中国的儿童来说，他们最需要的是尊重，来自父母的真
2009-06-25
智育的任务是向受教育者传授系统的文化科学知识、技能，并开发其智力。学校智育的内容就是学校开设的各门学科。而家庭智育并不等同于学校智育，它作为学校智育的基础和补充，与学校智育又有着极为密切的联系。一、培
2009-06-25
积极暗示法就是通过成人的语言、动作、表情、行为榜样等手段和方法，给孩子以正面的影响和激励，让孩子在潜移默化、不知不觉中受到教育。案例一：不要怕，这点痛算什么洋洋生病了，每天都要打针吃药。看着自己的心肝
2009-06-25
1.让孩子全面发展。家长应该安排好自己和孩子的时间，有意识有目的地培养孩子各方面的兴趣爱好和技能的发展。现实中成就大的人的智力素质远远高于一般人，尤其是在自信心，竞争性，持久性，独立性、忍耐性等方面要明
2009-06-25
会说话和词汇量，不少父母当然关心的是前者。可是当孩子掌握了东张西望、筋疲力尽等词汇，他的语言就会更生动，与人交流的效率也会更高。案例：儿子隆隆学说话真是个令人吃惊的过程，好像昨天他还只会叫妈妈，而今天
2009-06-25
对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，学习做家务也是一种游戏。要他收拾玩具的时候，你可以这样说：玩具宝宝玩累了，他们要回家睡觉了，让我们送他们回家吧。开饭的时候你可以说：妈妈当厨师，你当服务员，请服务
2009-06-25
和孩子说话是一种艺术，需要独特的方法一技巧。那么作为家长应该怎么做呢？吸引孩子说话的秘决又是什么呢？我们试着从下面两个例子窥知一二。例一：孩子从幼儿园回来......妈：你回来了？子：我回来了。妈：今天在幼
2009-06-25
一位教育工作者说：矛盾的家庭教育与矛盾的孩子，这个问题在今天应引起每个家庭的高度重视。的确，如今不少家长在言教、身教等方面所表现出来的种种矛盾化的教育，极容易使孩子形成多重人格。孩子们在成长中如果接受
2009-06-25
家长对孩子的呵护过了头，这对于孩子的心理成长是非常不利的，应及时调整教养方式。无微不至的关照，孩子的心理就很难迅速地成长起来，甚至耽误了孩子的成长。如果我们将孩子心理发育慢，看成一种自身成长的原因，这
2009-06-25
晶晶吃饭撒饭粒，无论大人怎么批评，他都改不了这个毛病，有时甚至用脚把掉在地上的饭粒擦来擦去，弄得一地黏黏糊糊的。一天三顿饭，他有两顿饭的时间要挨骂，甚至挨打。晶晶的父母自觉无招了，便求助于心理医生，医
2009-06-25
很多家长都碰到过这样的情况：突然某一天孩子告诉自己，明天不要上幼儿园了。早上也不愿意去学校，再说说就哭闹，怎么也不愿意去。为此，家长伤透了脑筋，怎么好好的就不愿意上学了呢？据一位有多年教育经验的教师指
2009-06-25
9～18个月。这个年龄段的孩子刚刚学会用手，便迫不及待地到处尝试，眼前的任何东西都想碰一碰，但这并不是有意捣乱，只是对身边的一切都十分新奇而已。这个时期的孩子还不能预见自己行为的后果，因此特别需要有人看
2009-06-25
在孩子的成长过程中，挫折是难免的。如何正确对待挫折，关系着孩子日后的成长与发展。作为家长，能让孩子从挫折中找回自信，无比重要。你需要做到以下几点：1、告诉孩子一次失败不会影响他一辈子这听起来好象是很简
2009-06-25
当宝宝能走会跑后，一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子，就是拿着拖把到处乱拖，要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里，总之，只要妈妈一分钟没注意到，宝宝
2009-06-25
一位成功学专家曾说：所有成功的人之所以成功，是因为他的人际关系非常好。从小培养孩子的人际交往能力，这是值得家长重视的一个带有普遍性的问题。那么，如何培养孩子的交往能力呢？下面几点建议可供你参考：1、创
2009-06-24
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基矗所有关于生命
2009-06-24
赏识不能简单等同于赞扬或奖励，如果说后两者更多地针对孩子已完成的良好行为、已取得的优秀成绩，目的是给予孩子肯定的评价；那么，赏识的更大的作用应该是针对孩子做事的过程、努力的过程，目的是让孩子有信心坚持
2009-06-24
夜间睡眠把一个睡眠时间表强加给一个新生儿是一件不太可能的事情，但是你可以逐步帮助他建立白天和黑夜的差别。当他半夜醒来的时候，你不要开灯也不要出声，尽量减少和他的交流，喂完奶后就轻轻地把他放回小床上。尽
2009-06-24