家长们都希望自己的孩子画出漂亮的画,画出像一些画家那样的画,或者能在各种儿童画比赛中拿到大奖。更有许多家长希望自己的孩子能通过从小学习少儿美术长大后成为专业美术工作者,成为画家,服装设计师,工艺美术
2018-06-10
作者简介:卢萃,毕业于清华大学美术学院绘画系,多年生活在北京,目前迁居广州。卢老师一直从事儿童美术课程授课、研发工作,并为300余名儿童美术教师进行过专业培训。卢老师主张在保持儿童积极性和主动性的前提下
2018-06-10
在多年的教学实践中,许多家长向我提出了关于孩子学习美术和硬笔书法的问题,今天选取其中有代表性的几个问题做简要解答,希望对大家有所帮助。 问:孩子从几岁开始学画画? 答:能拿画笔就能画画。根据儿童生理和
2018-06-10
无论是儿童漫无目的的信手涂鸦,还是被成人视之为极具 艺术性 的佳作。孩子们每天都在饶有趣味地进行创作,这一活动本身洋溢着儿童天真、活泼的情感,是儿童旺盛生命力的流露。毫无疑问,美术对儿童是有价值的,对
2018-06-10
越来越多的家长朋友都对小朋友的美术教育加以重视。那么,在孩子学习的过程中,您需要注意哪些方面呢?以下朽总结出孩子学习美术课的十大禁忌,看看你有没有中招呢! 一忌 急功近利,目的狭隘 为什么要学习美术?
2018-06-10
01 审美是熏陶而来 审美的能力是花钱买不来的,也不是一个月的速成班能够学来的。审美品位是靠孩子从小的生活环境,艺术修养熏陶而来。一个从小喜欢艺术、喜欢绘画的孩子,和一个从小只看电视、玩游戏的孩子,在长
2018-06-10
美术学习一阶段,有家长会问美术学习要坚持多久?说白了就是,你说吧老师,我们画到什么程度就不用学了? 这个问题就像,我读书需要读多少书就不用读了,美术和阅读一样,抛弃目的性,最后成为生活的一种习惯,读书
2018-06-10
画画人都有的十种能力!这也是让孩子学习美术的最大意义 随着社会的发展与进步,现在国内的家长也从只注重文化成绩的培养转变为越来越像发达国家的家长一样重视孩子们的美育培养了。学过美术的的童鞋都知道,学习画
2018-06-10
儿童画有哪些类型? 儿童绘画正在类型上大致分为:想象画、命题画、写生画、摹仿画、丹青日志。 想象画:儿童按照本人的生活体验,由本人确定从题,自由自在的把所想到的或见到的事物充实地表达出来,称为想象画。
2018-06-10
老师如何对儿童进行绘画启蒙教育? 家庭是儿童成长的摇篮,家庭晚期美术教育是指点儿童走进绘画大门的主要环节。若何觅到开启儿童心笨的钥匙,是每个老师都要研究的课题。 从儿童的 涂鸦期 ,老师就理当捕住苗头及时
2018-06-10
如何培育和连结儿童的绘画乐趣? 爱果斯坦说过: 乐趣是最好的教员。 老师是孩子的第一任和最长久的教员,培育儿童绘画乐趣是老师最后、也是最末的任务。 (1)老师指点孩子进修绘画当节制必然技巧和体例。老师要正在
2018-06-10
所谓儿童绘画,是指儿童按照本人的想象,利用笼统、色彩进行创做的绘画。它是儿童对客观事物的感应感染和表示自我认识的创制性行为。虽然儿童的绘画技巧笨巧粗朴,思维简单,认识全面,缺乏理性,但儿童正在绘画别
2018-06-10
人脑的左半部是抽象思维,右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这些教育内容,则使幼儿左脑负担过重,右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激
2018-06-10
成功没有捷径 如果你认为 我又不想让他(她)将来当画家,美术就是一个兴趣学着玩儿的,没必要太认真。 那么你错了。美术教育家研究发现:儿童在10岁前都有潜在的绘画能力,像走路、说话一样同步发展。喜欢画画是孩
2018-06-10
如果家长看孩子画画时,能忍住不说话,对孩子的干扰会小一些,如果忍不住非要 指导、指导 还不如不在旁边好。即便是家长站在旁边不说话也已经干扰了孩子的思维了。 ● 儿童画画有很大的随意性,是想到哪画到哪。往
2018-06-10
教学目标: 1.走进东非土著--马塞族,了解马塞族的风土人情。 2.了解马塞族的项圈不仅美观,而且具有重要的文化意义。 3.运用自己所了解的艺术元素和艺术原则设计一款自己喜欢的项圈。 教学对象:6岁以上 准备材料
2018-06-10
教学目标: ①学习彩墨点染制作背景; ②相近色的组合运用; ③卡通人物画法及蘑菇、云朵的粘土制作方法。 教学准备: 素描纸、生宣、彩卡、瓦楞纸、勾线笔、水彩笔、毛笔、清水、彩墨、胶棒、剪刀、彩泥。 教学引
2018-06-10
冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水。大地万物苏醒,又是一年春暖花开的季节。我们就跟随着春风的脚步,探寻一下春天的奥秘吧。 教学目标: 1.培养孩子热爱大自然,提高对
2018-06-10
教学目标 1、认识了解不同的线描。 2、综合材料与技法,创作出一幅太阳的作品。 3、运用所学知识,进行设计一幅画。 教学准备 画纸、马克笔 教学导入 1、故事导入,后羿射日的故事导入。引起孩子观察兴趣。 2、图片
2018-06-10
当树上第一片梧桐叶落下来时,大自然就告诉我们秋天来了。我捡起一片梧桐叶,它的颜色金灿灿,形状像一个大手掌,叶子的叶脉像大手掌里面的纹路。我迎着太阳,举起叶片,上面的叶脉清晰地显现在了叶子的上面,像一
2018-06-10
谜语:打一食物 小小一花伞, 落入树林中; 要是撑开来, 再也收不拢。 (谜底:蘑菇) 教学目的: 1、让学生初步认识蘑菇的基本外形,了解一些关于蘑菇的知识。 2、学会用线描的形式表现蘑菇,或表现由蘑菇联想出
2018-06-10
本课程适合线描基础课程。 教学要点: 1、引导学生认识各种线:直线、弧线、波浪线、螺旋线等; 2、培养学生的想象力和创造思维。 工具材料: 卡纸、记号笔、中性笔、水彩笔、荧光笔 教学引导: 通过太阳的图片,引
2018-06-10
每个女孩都有一个公主梦,穿上漂亮的花裙子,打扮的美美的。女孩们你们想亲手为自己设计漂亮的花裙子吗?想变成美丽的小公主吗?那我们就一起动手制作吧,男孩呢也别急,你们就为自己的妈妈设计花裙子,大家一起来
2018-06-10
春暖花开,鸟语花香,今天我们画画春天的花和鸟。 教学目标: 1、通过花和鸟来表达春天的景色,一动一静,和谐生动。 2、体验油画棒的平铺和叠色技法。 3、抓住春天的颜色特征,用不同的颜色来表达同一幅画。 教学
2018-06-10
教学对象:6-8岁 教学目标: 1、瓶内美好世界的联想创造。 2、瓶内的彩色世界与瓶外黑白世界形成强烈对比,更衬托出瓶内世界的美好。 教学工具: 教师:范画、白板笔 学生:8k白卡纸、记号笔、彩笔、油画棒 教学导
2018-06-10
教学对象:5-7岁 教学材料:白卡纸、勾边笔、水彩笔、油画棒 教学目标: 1、了解红色在中国传统的节日氛围中所代表的重要意义,突显中国民间的喜庆特色。 2、通过学习,让学生学会刻画中国传统人物形象 福娃 的形象
2018-06-10
小茶壶胖胖的肚子,还有一个大大的耳朵,长长的壶嘴,样子特别可爱,浓浓的茶从壶嘴流出,盈在洁白的协里,吸进了我的口中,香滑滑的,没有半点儿苦涩的味道。 教学目标 1、学生在欣赏茶壶的过程中,初步了解中国的
2018-06-10
教学对象:6 8岁 教学目的: 1、雪景创作,训练冷色调的搭配。 2、在铺设大色块的过程中加强控笔能力的练习。 3、对风景写生创作加强前期训练。 教学工具:水粉颜料、水粉笔 、调色盘 、抹布 、彩卡。 这两天的大雪
2018-06-10
适合年龄:6岁以上 绘画工具:瓦楞纸、黑色卡纸、颜料、剪刀、胶棒或酒精胶等。 拓展引导: 站在城市的高楼上,俯身去看那点点灯火在夜空中闪烁;站在黑夜中的窗前,放眼去看那万家灯火在秋风中迷离。唐代诗人白居
2018-06-10
材料准备: 素描纸、水粉或者丙烯颜料,泡沫胶等 教学内容与目标: 1、绘制一幅充满童趣的儿童作品,通过孩子的观察和想象力,每个孩子都绘画出不同的蛋糕。 2、通过教学活动,使孩子多观察生活中的食物,绘画出不
2018-06-10
教学对象: 6-8岁 教学目标: 1、透彻学习现代都市的画法(包括中外建筑)。 2、学会归纳并会画海底的各种元素 。 3、学会将现代都市与海底世界进行结合创作出海底城市。 教学工具: 教师:范画、白板笔 学生:8k白
2018-06-10
教学目标: 1、通过大量的水龙头图片展示,让学生对不同年代的水龙头形状加深印象,深入思索,进行创意水龙头的设计。 2、管道的探索与研究,把握管道间的穿插及衔接部位的特点,掌握刻画要领。 3、通过联想,进行
2018-06-10
大自然中,很多的事物都能给孩子们的童年带来有趣,尤其是快到下雨的时候,大自然界中的动物们就开始活跃了,也正是它们忙碌的时候,小朋友们都可以去观察它们的生活习性,这也是自然留给童年的难忘的友谊与欢乐。
2018-06-10
今日课程 启蒙课程是针对4 6岁学龄前的儿童开设的一系列美术活动。幼儿作为我们人类社会群体中的一个独特部分,由于年龄小,知识单薄因而对一切事物都感到新奇,他们总是用一双好奇的眼睛去认识、观察世界,并且通
2018-06-10
还记得昨天我们一起欣赏的 我是小小消防员 儿童消防绘画优秀作品吗? 是不是还在感叹孩子们高超的绘画水平? 是不是没看过瘾? 今天,朽继续带您欣赏 《英雄的背影》 作者:刘瑞成 学校:临沂兰山区协和市中幼儿
2018-06-10
美术教育可以促进均衡发展,在画时代美院学习绘画的孩子们,孩子们的绘画表现力越来越突出了。因此,对于幼儿美术作品的赏析要建立在掌握幼儿各年龄阶段的美术特点及表现规律的基础上。 根据儿童绘画心理和造型特点
2018-06-10