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记忆是指过去人们在生活实践中经历过的事物,在大脑中遗留的印迹。印迹的保持和再现,表示记忆的存在。学龄前期的儿童,由于活动的复杂化及第二信号系统的发展,记忆的范围进一步扩大。这个时期的小儿不但能记住一些
2009-06-09
在美国,无论在哪里,都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了,父母一般不会主动跑上前去,弯腰伸手扶起孩子,而只是叫一声起来,小孩看到没有大人扶,就只好自己站起来,除非摔得个头破血流。有人说中国孩子是抱大
2009-06-09
1.记得少,忘得快儿童记忆的范围和记忆保持的时间,是随着年龄的增长而扩大和延长的。1岁左右的儿童记忆的范围很小,起初只能认妈妈、亲人,然后才能再认周围的事物。他们记忆保持的时间很短,例如将他们和一起生活
2009-06-09
一直以来,人们都以为高血压、高血脂症、冠心并糖尿病等病症,属于成人的专利。但事实上,有不少肥胖儿童已成为这些疾病的患者。肥胖会导致各种疾病的发生,少年肥胖和糖尿并高血压、高血脂等多种疾病密切相关,这些
2009-06-09
让孩子远离花旗参、蜂王浆等含有激素类物质的补品。郑州近郊一6岁女孩,因体质较弱,奶奶格外心疼,将平时晚辈孝敬她的人参蜂王浆等补品不断喂给孙女,致使其乳房过早发育。而一外地来郑做生意夫妇的2岁女儿则是在玩
2009-06-09
小鸡鸡不舒服了,男孩妈妈们有点紧张。看看下面的例子,全面了解男孩外阴的发育过程,让小男孩得到更好的呵护。大家都认为男孩出生后比女孩好护理,一个最重要的原因是女孩的外阴部容易被大便污染,造成泌尿道感染,
2009-06-09
在一些居住条件宽裕的家庭,孩子到了一定年龄就和父母分房睡了。父母在装修设计儿童居室的时候都费了一番苦心,即要保证居室的健康,安全,也要让居室的设计对孩子的身心健康发展有益处。益智益智,是儿童居室设计新
2009-06-09
近视低龄化日趋严重近几年,中小学生的近视人群比例呈逐年上升趋势,近视低龄化现象越来越严重。最近5年的学生体质调研统计数据显示,学生视力不良检出率小学生26.77%、初中生54.96%、高中生80.36%、大学生87.67%。
2009-06-09
据中央电视台消息,儿童在某一时期的智力状况如何?儿童的经历和所处的环境能否促进或提高他的智力?这些因素会限制智力的发展吗?据前美国国家神经病和盲研究所所长理查德马斯兰博士介绍,人的智力取决于下列几个彼
2009-06-09
孩子的手通常要到七八岁时才能基本发育成熟,而在6岁以前,都是肉肉的,抓笔时只能握成拳头状,指尖朝内握着笔尖部分,这样一来,握笔的手就会遮挡住自己的视线,势必造成侧头来看纸写字的姿势,长期如此,将给孩子
2009-06-09
一.爱看电视的宝宝身体发育异常原本活泼好动的宝宝,一旦迷上电视后,在电视机前一坐就是1~2个小时,这不仅对眼睛,还对身体有很大的伤害。消化功能不好的宝宝,长时间坐着不动会产生厌食,不利于生长发育;而消化
2009-06-09
青春期是青少年生长发育的重要阶段,是由儿童到成人的过渡期。在这个过渡时期,由于神经系统和内分泌的影响,引起身高、体重的迅速增加,全身的各个部位都发生巨大的变化,整个机体逐渐成熟。因而青春期可以说是孩子
2009-06-09
到4个月大时,宝宝受惊吓的情况减少了,已经能适应外界环境。平躺时,他(她)会抬头看到他的小脚。趴着时,他(她)会伸直腿并可轻轻抬起屁股。在爸爸妈妈的帮助下,宝宝会从平躺的姿势转为趴的姿势。现在宝宝还不能独
2009-06-08
身高体重:男婴体重4.7~8.5千克,身长58.3~69.1厘米;女婴体重4.5~7.7厘米,身长56.9~67.1厘米。囱门发育:第4个月末时,后囱门将闭合;头看起来仍然较大,这是因为头部的生长速度比身体其他部位快,这十分正常
2009-06-08
身高体重:男婴体重达6.4~10.3千克,身长64.1~74.8厘米;女婴体重5.9~9.6千克,身长62.2~72.9厘米。牙齿发育:一些宝宝已经长出2~4颗牙齿.运动能力:学会如何将物品从一只手转移到另一只手、从一侧到另一侧的转
2009-06-08
身高体重:男婴体重7.6~11.7千克,身长68.3~78.9厘米;女婴体重6.9~10.9千克,身长66.2~77.3厘米。牙齿发育:此时宝宝已经长出大约4~6颗牙齿。手指发育:随着孩子学会随意打开自己的手指,他会开始喜欢扔东西。
2009-06-08
身高体重:男婴体重达7.2~11.3千克,身长67.0~77.6厘米;女婴体重达6.6~10.5千克,身长65.0~75.9厘米。牙齿发育:此时宝宝长出牙齿2~4颗。手指发育:拇指和食指能捏起细小的东西。此时的孩子会出现一个非常重要
2009-06-08
身高体重:身长较初生时增长约1/4,体重已比初生时增加了1倍,男婴体重4.1~7.7千克,身长55.8~66.4厘米;女婴3.9~7.0千克,身长54.6~64.5厘米。头围胸围:男宝宝平均为42.50厘米,女宝宝为41.21厘米;胸围:男宝
2009-06-08
身高体重:男婴体重5.3~9.2千克,身长60.5~71.3厘米。女婴体重5.0~8.4千克,身长58.9~69.3厘米。运动能力:宝宝能坐起。随着他背部和颈部肌肉力量的逐渐增强,以及头、颈和躯干的平衡发育,他开始迈出坐起这一小
2009-06-08
宝宝现在长得很快,身体也胖了许多,体重大约是出生时的两倍。男孩的平均体重为6.74公斤女孩为6.22公斤。如果男孩的体重在5.20公斤以下,女孩的体重在4.82公斤以下时,你应该引起注意,检查一下是否营养缺乏。宝宝现
2009-06-08
身高体重:男婴体重达6.9~10.8千克,身长65.7~76.3厘米;女婴体重达6.3~10.1千克,身长63.7~74.5厘米。牙齿发育:到本月宝宝可长出2~4颗牙齿。运动能力:他将学会如何翻身到俯卧位,并重新回到直立位。现在他已
2009-06-08
身高体重:9.8千克,身长62.4~73.2厘米;女婴体重5.5~9.0千克,身长60.6~71.2厘米。头围44厘米,出牙两颗。头部发育:此时的婴儿俯卧时,能用肘支撑着将胸抬起,但腹部还是靠着床面。仰卧时喜欢把两腿伸直举高。
2009-06-08
身高体重:男宝宝平均身长59.80厘米,56.00至64.19厘米之间均属正常;女宝宝平均身长58.50厘米,54.44至62.80厘米之间均属正常;体重:男婴体重3.5~6.8千克,身长52.9~63.2厘米;女婴体重3.3~6.1千克,身长52.0~
2009-06-08
新生儿特有的易惊跳、四肢动作不稳定等特点,在满月后的宝宝身上开始逐渐消失。他(她)的四肢和小手已经比刚出生时伸展开许多,但睡觉时还是像一个小青蛙一样蜷着四肢,这种姿势会持续很长时间。宝宝已习惯了外界的各
2009-06-08
满2个月的宝宝的视力已经能看到1米以内的所有物体。如果你拿着一个新奇的玩具在宝宝的视力范围内前后移动,他的目光会紧紧跟随着玩具,头也会跟着转动,这对他(她)来说已经不是什么难事了。现在宝宝比较喜欢看颜色鲜
2009-06-08
宝宝已经明显地意识到他的行为可能导致某些后果,比如大声哭泣后妈妈会抱等,有时他(她)喜欢故意晃动玩具,让它发出声音以引起大人的注意,这说明宝宝现在已经有了行为意识。现在宝宝开始有意识地观察东西对不同的物
2009-06-08
到百天时,宝宝结束了笑不出声的时代,现在已经可以笑出声音了。不知你注意到了没有,宝宝现在会呀呀学语并控制自己的声音,就好像在与人交往,父母要养成与宝宝说话的习惯,用正确规范的语言与他交流,尽量不用儿语
2009-06-08
宝宝颈部的肌肉日益有力,当他(她)趴在床上时已经可以比较熟练地把头抬起来支撑一会儿,更多的宝宝已经可以竖着抱了。尽管头还不太稳,但宝宝却更喜欢这样抱,而不再愿意被横躺下抱,因为这样可以看到更多的景物。现
2009-06-08
身高体重:男婴体重达8.1~12.4千克,身长70.7~81.5厘米;女婴体重达7.4~11.6千克,身长68.6~80.0厘米。头围46厘米,胸围46厘米。牙齿发育:长出6~8颗牙齿。手指发育:喜欢将东西摆好后再推倒,喜欢将抽屉或垃圾
2009-06-08
婴儿第十一个月生长发育身高体重:男婴体重7.9~12.0千克,身长69.6~80.2厘米;女婴体重达7.2~11.3千克,身长67.5~78.7厘米。牙齿发育:此时的宝宝长出4~6颗牙齿。运动能力:大人牵一只手就能走了,并能扶着推车
2009-06-08
从出生到1岁,宝宝的脑重量几乎以平均每天1000毫克的速度增加,6个月内几乎每分钟增加脑细胞20万个。出生后第三个月是宝宝脑细胞增长的第二个高峰。因此母乳喂养宝宝的妈妈要注意,要适当增加健脑食物,以保证母乳能
2009-06-08
这时,健康的宝宝一般哭闹声会明显减少,你会越来越多地听到他(她)咿咿呀呀地发音。当宝宝心情愉快或躺在床上一时无人陪伴时,宝宝就会发出各种有规律的语音,这是宝宝在与人交流。如果你模仿他(她)并示以欢笑和赞许
2009-06-08
大动作能力:抬头;四肢运动。精细动作:手的运动;吮吸手指。认知能力:视力集中;视听定向。言语能力:悄悄话;逗笑;无声的语言;回声引导发音。情绪社交:追视;随声舞动;熟悉环境。生活自理:定点大秀。
2009-06-08
大动作能力:前臂支撑;翻身;拉坐。精细动作:够取悬吊的玩具;准确抓握;见物伸手并朝物体接近;儿歌。认知能力:寻找目标;头转向声源;感知;喜欢照镜。言语能力:咿呀学语;学发声。情绪社交:抚摸妈妈的脸;做
2009-06-08
大动作能力:独坐;匍行;儿歌;翻身;体操。精细动作:够区小物体;扔掉再拿;选择物体;玩具倒手。认知能力:认生;以哭表示反抗。言语能力:模仿发音;听声辨别人物;听声拿玩具;听儿歌做动作。情绪社交:扩大交
2009-06-08
大动作能力:抬头;转头练习;天生会爬;儿歌。精细动作:看小手;手的被动抓握;抓握;坚持行走练习。认知能力:视力集中;视听定向;嗅﹑味觉训练。言语能力:模仿面部动作;引逗发音发笑。情绪社交:笑与条件反射
2009-06-08