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发展孩子手部动作的意义1、手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调;2、通过动用玩具及操作日常生活用品,可以掌握使用物体的方法。随着宝宝年龄增长,便会逐步地掌握成人使用工具的方法
2009-06-16
望子成龙,望女成凤是父母对儿女的期望,其实很多因素会影响后代智商高低。专家总结,以下六种因素可影响后代的智商。遗传:一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上,父母同是本地人
2009-06-16
第一次抱起自己的孩子,那一刻的感觉是终生难忘的:这个神秘的小家伙是谁呀?但不久你就能分辨出他哭是因为肚子饿还是要人哄,也能分清他脸上的表情是笨拙的初笑还是肚子不舒服。实际上,在你不断地学习这么多事情的
2009-06-16
孩子是父母的宝贝,大家都希望自己的宝宝赢在起跑线上,想让宝宝更聪明,不一定需要多么昂贵的玩具,或者遵照什么深奥的智力开的学问,其实你就是孩子学习的最好的帮手。对他说话,给他讲故事,唱歌或者只是在一起开
2009-06-16
对小鼠的研究表明,幼时的母爱缺乏会影响与多巴胺系统发育有关的基因表达。人脑中多巴胺的反常与滥用药物、抑郁和人格缺陷有关,而这种人格缺陷与童年时被忽视是有联系的。毫无疑问,假设人脑中的多巴胺系统被损害,
2009-06-16
下面我们介绍一些利用家里常见的一次性杯子,所设计制作的玩具和游戏。以下的某些游戏会用到水和颜料,所以爸爸妈妈最好事先给宝宝穿上工作服哦!游戏一:打电话材料:两个纸杯,1根长一点的棉线,两截小棍子(2cm长
2009-06-16
在生命的第一年中,宝宝以最快的速度成长发育,身体、智力及人际关系急速发展:宝宝学会了抬头、翻身、坐、爬甚至行走;他能有意识地抓握物体;他能听出自己的名字,用动作、表情和声音表达自己的意愿,可以说出第一
2009-06-16
在我们印象中,美国的学校有些放羊的味道,并不紧追不舍地让孩子读书识字。其实,他们也有严格的教程,只是执行起来和中国学校不一样。有一天,上小学三年级的女儿对妈妈说,前些天,老师让全班每个同学在学校的院子
2009-06-16
如果孩子已经为学习成绩不好感到沮丧,那么过度的批评只会导致孩子更沮丧,男孩更需要来自家长的鼓励。可以有意识地强调男孩子身上的优点,让孩子将这种成功感扩展到其他领域,感受成功的同时发现自己的不足。全球一
2009-06-16
上帝给了他一个痴呆的儿子,但是卡尔-威特通过自己的教育,让儿子成为了一个天才:8岁学会6种语言;9岁考入莱比锡大学;13岁发表数学论文,并获得哲学博士学位;16岁,又获得法学博士学位,被柏林大学聘为法学教授。
2009-06-16
扶站--开始宝爸宝妈们可以扶着宝宝的腋下站立,让小家伙们扶着小床、椅子站立同时拉着宝宝学迈步,每次几分钟,每天练几次。运动:爬行--让小家伙自己爬行,尽量不给予帮助,宝爸宝妈可在不同方向逗其,经常给予鼓励
2009-06-16
给孩子身边放一些可以动的玩具(上发条的绒毛玩具),让孩子触摸、感受;当孩子的小手可以动作时,就要让他做撕纸的动作,每天都要做,孩子会很高兴做这个动作的,撕得越小越好,撕纸的动作是让孩子的指尖得到摩擦,而
2009-06-16
宝宝生下来后最初接触的是照料他的人,而母亲对新生儿的抚摸、拥抱和摇动使他获得天然的舒适感。这种天然舒适感对孩子一生的智力发展和人格形成具有重要的影响。妈妈抚触宝宝有益智力发展从七八个月到2岁期间,婴幼
2009-06-16
柔嫩的皮肤,明亮的眼睛,灿烂的笑脸,童稚的声音,广告上的Baby总是那么可爱。但是,真的养活这样一个小人可不容易。工作、家务,还有一个随时随地都会有需求的宝宝,生活还能变得简单吗?照顾宝宝的人数原以为:人
2009-06-16
同各种人造玩具相比,大自然为我们提供了大量的天然玩具,这些天赐玩具既经济实惠,又更能吸引孩子。别担心这些东西会把你的家弄脏、弄乱,和孩子的快乐比起来,这些算得了什么呢?角色游戏:旧玩具玩出新花样只要家
2009-06-16
有人认为,语言的发育可以预示小儿将来的智力,说话早的,智力水平也较高。但是也有例外,很多智力正常或者智力较高的小孩,语言发育也可能较晚。所以,不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。著名的科学家爱因斯坦4
2009-06-16
一岁左右,婴儿已学会说出一些词,在尝试发音的同时,他会通过咿呀学语来练习新的说话技能。怎么判断婴儿是否开始讲话了呢?有一些心理学家用这些指标来判断:婴儿应以某种方式表明他理解了发音的意义,比如在讲爸爸
2009-06-16
网友:宝宝九个多月,听说游戏可以开发宝宝的智力发育,不知道哪些游戏适合一周岁左右的宝宝?杨其铎:一周岁左右的宝宝是会走、会爬,但是还不会跑的时期,所以一些玩具比较适合坐在那里,比如说有一个盒子把玩具丢
2009-06-16
网友:杨老师您好,请问1岁2个月的宝宝非常喜欢看书应该怎样进一步引导?杨其铎:孩子喜欢看书是非常好的事情。但是这个时候他看只不过是看一些画。可能还不认识字,这个时候作为母亲,最好是带着孩子讲带画的书上的
2009-06-16
网友:1岁多的宝宝,日常是否应该有意安排一些项目来促进大脑发育?杨其铎:那是应该的。因为每一个年龄,每一个月份都有不同的教育方法。他就应该按照一岁半的时期来发展这个孩子,应该非常有计划的。在这一个月里
2009-06-16
杨其铎:生下来到半岁,是接受能力的发展期,他就躺在那里,是所有的感觉器官在感受,听觉、视觉、嗅觉、味觉。比如说听觉,他一生出来就有的,但是他用两只耳朵听同一个声音,要两周才能集中听一个地方发出来的声音
2009-06-16
杨其铎:现在半岁就是一个创造力的发展期,半岁到满三岁之间,刚好那个家长的孩子处于的状态。半岁到三岁孩子也分几个阶段,就是表现能力发展期,他的创造力要发展。半岁到一岁,除了听觉、视觉之外,还要挂很多玩具
2009-06-16
杨其铎:对。甚至走路的过程中你都可以让他多爬一点时间。这是相当重要的。这是半岁到一岁。一岁到两岁是非常重要的。这个时候必须在这一年里面获得三种能力,第一种能力是行走能力,他必须在这一年中学会。第二种是
2009-06-16
杨其铎:再大一点,一岁半到两岁。这比半年之前的孩子好多了,他会走了,能够脱离大人了。这个时候他非常想独立。他就常常离开你,这个时期家长重要的一个问题是要给他准备一个良好的学习环境和一个充分自由活动的空
2009-06-16
杨其铎:三岁之前的孩子最难带。这个时期孩子特别活动,尤其是男孩,家长就说他除了睡觉,睁开眼睛就开始折腾,特别好动。这是一个好现象,说明他精力旺盛,有活力,他有学习热情,到什么地方就想摸,什么都好奇。所
2009-06-16
网友:早产儿和正常出生的婴儿相比,是不是需要额外做一些特别的训导,促进他的智力和创造力的发育?杨其铎:好象不必要。因为我接触过很多早产的,主要是后天营养。幼儿从生下来什么都不会,到会说会走要一年的时间
2009-06-16
主持人:刚才家长问的亲子班和早教班的问题?杨其铎:我觉得可以参加,因为时间很短,大多数都是一个小时。妈妈跟孩子在一起玩,很开心的。我觉得这个没有问题,因为那边的老师带着的。东方爱婴他们还是很有经验的。
2009-06-16
主持人:平常生活中孩子左右脑的训练有没有大的区别?杨其铎:这个区别还是比较大的。因为今天的主题是创造力,创造力主要是有脑,家长对于左右脑的分工知道得不多。所有左脑的功能就是语言,算术,比如说我买菜多少
2009-06-16
主持人:最后请您跟我们分享一下您对孩子的教育经验方法。杨其铎:中国的家长有一个共同的特点,比较浮躁,急功近利。他们的情绪不可避免的带到教育孩子中。所以我现在觉得作为家长,尤其是零到三岁的孩子的家长,在
2009-06-16
谁都想自己的孩子更聪慧一些,可怎样才能如愿呢?专家们提示,大多数智商高的孩子都有以下特点:远血缘通婚的孩子有资料显示,父母均是本地人的孩子平均智商为102.45,父母是省内异地者平均智商106.17,而隔省婚配所
2009-06-16
美国有研究表明,蓝色灯光有利于提高孩子的智商。如果你要用积极的方法开发孩子的智力,最好的方式就是让他们处于蓝光环境下。当眼睛感受到蓝光时,大脑就会受到刺激。即使双眼闭合也是如此。专家说,因此,在儿童房
2009-06-16
每个孩子身上都蕴藏着独特的强势智慧,父母的重要责任在于帮助孩子把它们挖掘出来,发扬光大。比如当孩子看到别人做某件事,他心里会有一种痒痒的召唤感--我也想做这件事;当他完成一件事时会有一种满足感或欣慰感;
2009-06-16
一位小孩到食品亭说:请给我一瓶可乐。售货员问:是普通可乐,还是要减肥可乐?这位小孩问:两者之间有何差别?售货员说:普通可乐卖90美分,减肥可乐卖1美元。小孩说:请给我一瓶减肥可乐。然后将1美元放到了柜台上
2009-06-16
宝宝在游戏中发展了心智、提高了能力、增长了知识,家庭早期教育就是游戏教育。有快乐的游戏相伴而又教育无痕的童年才是有情趣的、美好的童年。细心捕捉兴趣的亮点一次,我抱着宝宝到校内小电影院看电影,他一会儿就
2009-06-16
主持人:婴幼儿期智力发育的特点是什么?唐洪:一个孩子生出来能够做的事情很少,不怎么动,有一些很基本的感知觉。一岁以内感知觉基本形成,能走,具备基本的运动能力,有基本的手抓握动作,很基本的语言,大部分孩
2009-06-16
主持人:0-3岁宝宝智力开发大体从哪几个方面着手?唐洪:0-3岁是很重要的时期,这个时候的基础打好了对于以后是很有帮助的。0-3岁也包括0-1岁,这期间的营养非常重要,保证孩子有基本的营养保证,智力发育有赖于大脑
2009-06-16