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  • 杨其铎:现在半岁就是一个创造力的发展期,半岁到满三岁之间,刚好那个家长的孩子处于的状态。半岁到三岁孩子也分几个阶段,就是表现能力发展期,他的创造力要发展。半岁到一岁,除了听觉、视觉之外,还要挂很多玩具
  • 杨其铎:对。甚至走路的过程中你都可以让他多爬一点时间。这是相当重要的。这是半岁到一岁。一岁到两岁是非常重要的。这个时候必须在这一年里面获得三种能力,第一种能力是行走能力,他必须在这一年中学会。第二种是
  • 杨其铎:再大一点,一岁半到两岁。这比半年之前的孩子好多了,他会走了,能够脱离大人了。这个时候他非常想独立。他就常常离开你,这个时期家长重要的一个问题是要给他准备一个良好的学习环境和一个充分自由活动的空
  • 杨其铎:三岁之前的孩子最难带。这个时期孩子特别活动,尤其是男孩,家长就说他除了睡觉,睁开眼睛就开始折腾,特别好动。这是一个好现象,说明他精力旺盛,有活力,他有学习热情,到什么地方就想摸,什么都好奇。所
  • 网友:早产儿和正常出生的婴儿相比,是不是需要额外做一些特别的训导,促进他的智力和创造力的发育?杨其铎:好象不必要。因为我接触过很多早产的,主要是后天营养。幼儿从生下来什么都不会,到会说会走要一年的时间
  • 主持人:刚才家长问的亲子班和早教班的问题?杨其铎:我觉得可以参加,因为时间很短,大多数都是一个小时。妈妈跟孩子在一起玩,很开心的。我觉得这个没有问题,因为那边的老师带着的。东方爱婴他们还是很有经验的。
  • 主持人:平常生活中孩子左右脑的训练有没有大的区别?杨其铎:这个区别还是比较大的。因为今天的主题是创造力,创造力主要是有脑,家长对于左右脑的分工知道得不多。所有左脑的功能就是语言,算术,比如说我买菜多少
  • 主持人:最后请您跟我们分享一下您对孩子的教育经验方法。杨其铎:中国的家长有一个共同的特点,比较浮躁,急功近利。他们的情绪不可避免的带到教育孩子中。所以我现在觉得作为家长,尤其是零到三岁的孩子的家长,在
  • 谁都想自己的孩子更聪慧一些,可怎样才能如愿呢?专家们提示,大多数智商高的孩子都有以下特点:远血缘通婚的孩子有资料显示,父母均是本地人的孩子平均智商为102.45,父母是省内异地者平均智商106.17,而隔省婚配所
  • 美国有研究表明,蓝色灯光有利于提高孩子的智商。如果你要用积极的方法开发孩子的智力,最好的方式就是让他们处于蓝光环境下。当眼睛感受到蓝光时,大脑就会受到刺激。即使双眼闭合也是如此。专家说,因此,在儿童房
  • 每个孩子身上都蕴藏着独特的强势智慧,父母的重要责任在于帮助孩子把它们挖掘出来,发扬光大。比如当孩子看到别人做某件事,他心里会有一种痒痒的召唤感--我也想做这件事;当他完成一件事时会有一种满足感或欣慰感;
  • 一位小孩到食品亭说:请给我一瓶可乐。售货员问:是普通可乐,还是要减肥可乐?这位小孩问:两者之间有何差别?售货员说:普通可乐卖90美分,减肥可乐卖1美元。小孩说:请给我一瓶减肥可乐。然后将1美元放到了柜台上
  • 宝宝在游戏中发展了心智、提高了能力、增长了知识,家庭早期教育就是游戏教育。有快乐的游戏相伴而又教育无痕的童年才是有情趣的、美好的童年。细心捕捉兴趣的亮点一次,我抱着宝宝到校内小电影院看电影,他一会儿就
  • 主持人:婴幼儿期智力发育的特点是什么?唐洪:一个孩子生出来能够做的事情很少,不怎么动,有一些很基本的感知觉。一岁以内感知觉基本形成,能走,具备基本的运动能力,有基本的手抓握动作,很基本的语言,大部分孩
  • 主持人:0-3岁宝宝智力开发大体从哪几个方面着手?唐洪:0-3岁是很重要的时期,这个时候的基础打好了对于以后是很有帮助的。0-3岁也包括0-1岁,这期间的营养非常重要,保证孩子有基本的营养保证,智力发育有赖于大脑
  • 放眼看世界小千是个喜欢看的宝宝,对于图片上的故事理解得很快,爸妈给他买的识字卡片他经常一个人玩得很开心。而且他很喜欢爸爸买的机器人,绘画能力比一般宝宝都好,经常能画出一些让爸妈都吃惊的富有艺术性的图画
  • 1、整理物品应该让宝宝自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示,比如记住动物园里小动物的家在门边衣橱最下边的一层。只有当宝宝听到规范的、细致的描述时,他们才能学会这些
  • 以往,脑科专家们总认为智力商数是与生俱来的,根本不可能提升。但是近年来的研究显示,人类的智商是可以在两岁之前获得提升的。加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁提出,人类的智商可分为遗传性智商和后天结晶智商两
  • 以往,脑科专家们总认为智力商数是与生俱来的,根本不可能提升。但是近年来的研究显示,人类的智商是可以在两岁之前获得提升的。加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁提出,人类的智商可分为遗传性智商和后天结晶智商两
  • 全国十城市的抽样调查统计:95%的父母非常重视科学益智育婴;81.2%的父母对于科学益智育婴知识存在认识偏差;78.3%的父母认为自己目前找不到全面学习养育孩子的方法和渠道儿科专家现任葆婴母婴顾问高秀娥女士指出,
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