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整理了2018浙教版二年级语文上册《小雨》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会12个生字，结合图片、实物理解 邮递员、打靶、一捆稻、一束麻 等词语； 2、美读诗歌、背诵课文，并
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《分橘子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会12个生字，认识火字旁，读准多音字 少 (shao)；读写 读书 等词语。 2、会写 谁在什么时候，在哪
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《毛主席看戏》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ： 1、了解毛主席延安看戏时所表现的遵守公共秩序和跟人民群众亲密无间的思想品德；初步培养遵守公共
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《夸家乡》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、了解自己的家乡，夸夸自己的家乡，结合杭州的西湖博览会，初步培养热爱家乡的思想感情。 2、能用连贯
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《桌椅的对话》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： １、懂得桌椅来之不易，初步培养爱护公物的好习惯。 ２、学会本课的１２个生字；理解 对话、椅子、
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《秋天的画》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。 2、学会本课的几个生字，会读多音字 行 ，理解 墙报、
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《我的家乡》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、了解课文中家乡的美丽景色，初步培养爱家乡的思想感情。 2、学会本课的确良2个生字，能读准多音字
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《祖国山水多美丽》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、 品读课文，感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感情。 2、 初步培养学生主动学
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《牛牛上学》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、能看图连贯的说一段牛牛上学的话，能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。 2、知道牛牛上学迟到的原因
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《我喜欢》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 第一课时 一、启发谈话，揭示课题 1、 今天我们要学习一首儿歌，出示：我喜欢（读课题） 2、 能接着课题往下说：小
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《青青长大了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 1、学会12个生字，读准多音字 干 ；认识革字旁，户字旁；读写 姑娘 等6个词语，并初步学会运用；会区
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《你今天怎么迟到了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、知道秋生是为了爱护庄稼而迟到的，因此老师表扬了他，初步培养爱护庄稼的思想感情和行为习
2018-01-10
整理了2018浙教版二年级语文上册《多有趣的地方》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用 有趣 活泼 愉快 写句子。 2、能用 什么地方有什
2018-01-10
整理了2018语文S版二年级语文上册《不用嘴巴的歌手》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目的、要求： 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生读懂课文内容，使学生进一步了
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《白雪公主（二）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、使学生懂得为人应正派、善良，恶人
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《白雪公主（一）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。能抓住主要情节复
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《爱斯基摩人》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识13个生字，会写8个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容。了解爱斯基摩人独特
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《开天辟地》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识12个生字，会写7个生字。 2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3、引导学生理解课文内
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《贺年片》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识13个生字。会写7个字。 2、自主积累词语。 3、朗读课文。 4、了解课文内容。知道小猫、小鸡是怎
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《做灯笼》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识14个生字，会书写7个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过本文的学习
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《冬爷爷的图画》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识14个生字，会书写7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、明白文中蕴含的科学知
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《梅花》《夜雪》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： 1、指导学生学习8个生字，正确书写6个生字。 2、指导学生正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3、
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《梅花》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。 2、学会本课生字新词。 3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《苏雅的画儿》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、能认识12个会认字，会写8个会写字（另加2个，共10个）； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《孟母断织劝学（剧本）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学准备： 课文录音、收集关于孟子的资料以及孟母教子的故事 教学方法： 讲授法、学生自主探究学习
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《九色鹿》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、用自己喜欢的方式认识13个生字，会写8个生字。 2、正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《手捧空花盆的孩子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。 2、会认14个生字，会
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《动物过冬》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、理解课文内容，了解动物们都是怎样过冬的。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、以课文对话
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《不用嗓子的歌手》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生读懂课文内容，使学生进一步了解有关
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《一封奇怪的信》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识14个生字，会写8个字。 2、了解本课内容，理解这封奇怪的信包含了怎样的童心。 3、有感情
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《清清的溪水》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识14个生字，会写7个生字，学习新偏旁 衤 。 2、正确流利地朗读课文。 3、让学生懂得保护大自
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《我真希望》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识12个生字，会写8个字。 2、朗读感悟课文，背诵课文。 3、理解课文内容，引导学生关注自己周围
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《邮票上的齿孔》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、会认14个生字，会书写7个生字。 2、正确，流利，有感情地朗读课文。 3、朗读课文，自主感悟重
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、会认12个生字，会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、有观察植物
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《我是什么》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识14个生字，会写7个字。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形
2018-01-09
整理了2018语文S版二年级语文上册《星星的新朋友》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识14个生字，会书写7个生字。 2、正确，流利，有感情地朗读课文，分角色朗读。 3、明白各种
2018-01-09