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整理了2018西师大版二年级语文上册《山雾》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 1. 借助拼音认识本课生字，能工整地书写汉字，感受汉字的形体美。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.
2018-01-09
整理了2018西师大版二年级语文上册《川江夜航》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会12个生字，会写8个字。 2、想象江面美丽的夜景，了解航标灯的作用，激发对大自然的热爱之情
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《2008，北京７教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： 1、正确、流利有感情的朗读课文，在此基础上背诵课文。 2、学会本课十个生字。两条绿线条的七个生字
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《夕阳真美》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 [教学要求] 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 2．学会10个生字，两条绿线内3个生字只识不写。认
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《云房子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容： 朗读课文，了解课文内容，认读字词。 学生学习过程： 一、揭题。 小朋友见过云吗？在你的印象中，云朵是
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《水乡歌》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 设计理念 本着 以人为本 的理念，努力营造宽松和谐的气氛。第一课时教学紧紧围绕 读好书、写好字 两大任务，通过多
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《美丽的丹顶鹤》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 【教学目标】 1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2．学会本课10个生字，认识7个生字，理解由生字组
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《小动物过冬》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容： 巩固认读生字，学习写字。 学生学习过程： 一、复习检查 1、指名分角色朗读课文。 2、交流：课文中
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《青松》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容： 朗读背诵诗歌。读写生字。 学生学习过程： 一、揭示课题 1、谈话上一节课，我们学习了一首古诗，谁会背诵
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《登鹳雀楼》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容： 朗读背诵课文，认读书写生字。 学生学习过程： 一、启发谈话、导入新课。 小朋友已经学过不少古诗，谁
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《孔繁森》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、品读课文，深入了解孔繁森的动人事迹，体会孔繁森关心人民，为民族团结无私奉献的高贵品质，感受孔繁
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《大禹治水》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容： 初读课文，了解课文大意，书写部分生字。 学生学习过程： 一、揭示课题 1、板书：大禹治水 2、简介大
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《梅兰芳学艺》教案设计教学内容： 复习课文的内容。 学生学习过程： 一、复习 1．抽读生字卡片。 2．（投影出示）划去不正确的读音。 兰 紧 者 注 翔 灵 二、细读课文 1．学
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《朱德的扁担》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、学会10个生字，会认8个只识不写的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《要好好学字》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容： 初读课文，大体了解课文内容，书写部分生字。 学生学习过程： 一、揭示课题，引导质疑 1、板书课题
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《狐狸和乌鸦》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教材分析： 本课文是一篇童话故事，讲一只狐狸看到乌鸦叼着一片肉，就想尽各种办法一次又一次的奉承乌鸦，结果
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《狼和小羊》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容 学习课文内容，学习生字。 学生学习过程 一、谈话。 今天我们继续学习狼和小羊，这节课的任务是理解课文
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《青蛙看海》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容 学习课文，认识生字。 学生学习过程 一、揭示课题 1．板书课题：青蛙看海 2．质疑。看了课题，你想知道
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《小鹰学飞》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容 学习课文，认识生字。 学生学习过程 一、引导看图，揭示课题 1、出示幻灯图片。 （1）出示图一：图上画
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《有趣的发现》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容： 学习课文，认识生字。 学生学习过程： 一、揭示课题。 1、板书课题：7 有趣的发现 2、解题： 有趣
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《一株紫丁香》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学写三个生字。 3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《送给盲婆婆的蝈蝈》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、说教材分析 《送给盲婆婆的蝈蝈》二年级上册第五课这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《乡下孩子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、初步能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习13个生字，其中田字格上面的8个只识不写，理解
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《英英学古诗》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 初读课文，学会本课生字，理解词语 二、教学重点： 掌握生字词 三、教学准备： 投影片 四、教学
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《再见了，北京》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能正确地背诵课文。 2、学会本课10个生字，绿线内的字只
2018-01-09
整理了2018苏教版二年级语文上册《秋游》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。 3．了
2018-01-09
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《骆驼和羊》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、知识教学目标： （1）看懂图意借助图画理解课文。 （2）背诵课文最后一段。 2、能力训练
2018-01-04
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《鸡妈妈的新房》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1．会认 既 牢 印 此 四个生字以及多音字 当 。 2．掌握 既..又.. 的句式，并能口头造句。
2018-01-04
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《小鸟和牵牛花》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、学习课文1 4小节，认识 榆、窝、凤、蔓、缠、蒙、终、喇、叭、愁、嗒、嘀、冲 等13
2018-01-04
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《三只白鹤》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、学会本课8个生字和由生字组成的词。认识 鹤、剩、留、朝 4个字。 2、理解课文内容，知道
2018-01-04
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《秋天》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、知道秋天的一些特点，感受秋天的美。 2、能按一定顺序看懂图意。 二、教学用具： 实物投影
2018-01-04
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《四季的脚步》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会本课9个生字。 2、能正确读写要求学会的词语。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。背
2018-01-04
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《农业的变化真大》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识14个生字。 2、正确、流利地朗读课文，注意积累 兴致勃勃 等四字词语。 3、借助插
2018-01-04
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《活化石》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解一些古生物知识，
2018-01-04
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《太空生活趣事多》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、 认识14个生字，会写8个生字。 2、 有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 3、初
2018-01-04
整理了2018人教新课标版二年级语文上册《回声》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会本课 藏、捡、扔、波、荡 5个字和带有这些生字的新词。 2、理解课文内容，能根据课文中的句
2018-01-04