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整理了关于2018年北京版四年级语文上册《想别人没想到的》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考 三维目标： 1. 默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 2. 结合生活实际
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《卖木雕的少年》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考 教学目标： 1．巩固文中的四字词组，并学会恰当地运用。 2．通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动，并以
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《咱俩的秘密》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考 教学目标： 1．继续练习默读。 2．边读边思考，通过联想，深入理解课文内容。 3．朗读课文，抒发感受。 4．
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《给予树》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考 教学目标： ★能说出课文的大意。 ★用心体会，使学生发自内心地有感情地朗读课文。 ★联系上下文，分析母亲心
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《围魏救赵》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、初读课文，扫清文字障碍，理清文章脉络。 2、抓住重点，复述故事梗概。 3、积累课文中的成语
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《祖国的好山河寸土不让》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 第6、7句为最后一层。具体地表达伤员盼望伤愈归队，再上前方，反 扫荡 ，斩豺狼的急切心情。
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《狐假虎威》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文； 2.通过朗读课文，理解课文内容，理解题意及其蕴含的深刻含义
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《滥竽充数》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学分析： 我班学生理解能力比较薄弱，不懂得抓重点词语，深入理解课文内容，对似懂非懂的字词轻易放过，
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《滁州西涧 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ★正确、流利、有感情地朗诵古诗、背诵古诗、默写古诗。（重点） ★理解古诗内容，写出本诗大意
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《题西林壁》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： ★学会背诵《题西林壁》。 ★在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《北京的四合院》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学分析： 课文介绍了北京四合院的结构特点、人们的居住情况以及它的发展变化。说明了四合院是北京特
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《珍珠泉》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1. 训练学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 在读中感悟，读中欣赏珍珠泉的美丽，体会作者
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《参观人民大会堂》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、能把课文分成几部分。联系上下文体会过渡句承上启下的作用。 2、能按要求填空，说出课
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《赵州桥》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 前置性预习提纲： 一、读。标自然段序号。朗读课文至少三遍，做到正确、流利，有能力的同学达到有感情。 二、
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《大象 醉酒 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、 认读14个生字 2、 朗读课文。了解大像醉酒的样子以及醉酒的原因，感受大象的可爱。 3、
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《神奇的鸟岛》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： ★用《老字新学》游戏、联系上下文识字、巧记速记偏旁字型等识字方法进行课前识记、随文巩固
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《自然界之道》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1. 学会本课十个生字及新词，认读5个字。 2、有感情地朗读课文，培养朗读能力。 3、抄写自己
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《麻雀》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 第一课时 一、教学目标 （一）初读课文，让学生通过查字典，联系上下文理解词语。 （二）给课文分段，归纳各段
2018-03-10
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《美丽的三潭印月》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 知识与技能 1、学习并掌握生字新词。 2、正确、流利地朗读课文，练习默读课文。 3、品读
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《五彩池》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ★知识与技能： a.理解课文内容，了解作者是怎样抓住五彩池的特点来写景的； b.有感情的朗读课文，
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《海底世界》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解海底世界是景色奇异、物产丰富的地
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《瀑布》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 设计思路： 1.创设情境，尽可能地给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的自然世界中，让学生对瀑布有
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《爱因斯坦与小姑娘》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学分析： 文章写的是世界著名的科学家爱因斯坦和一名普通的小姑娘之间互相帮助的事，反映了爱因
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《责任》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1．运用有效的识字方法，选自己喜欢的方式学会本课生字。 2．运用字典、生活积累或联系上下文的方法
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《李时珍》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学内容： 北京市义务教育课程改革实验教材第7册6《李指针》 二、教学要求： 1、学会14个生字（含1个多
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《九月九日忆山东兄弟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目的： 1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《赠汪伦》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教材分析 《赠汪伦》是一首古诗。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。李白游览泾县桃花潭时，当地人汪伦常用
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《山中送别》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会十二个生字以及新词；朗读古诗并了解诗句的意思，想象诗歌描绘的景象，体会诗人的思想感
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《沙滩上的承诺》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、在正确、流利、有语气朗读的基础上，认读5个字并能分角色朗读课文，感受小姑娘克服困难
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《可贵的沉默》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ★知识与能力： 正确、流利、有感情地朗读课文。体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法。
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《我爱家乡的柿子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、有感情的朗读课文，学会本课11个生字及新词，认读9个字。 2、能用 敏捷 、 小心翼翼
2018-03-09
整理了关于2018年北京版四年级语文上册《故乡是北京》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.使学生产生热爱家乡、热爱首都北京的情感；感受山区的孩子在收获季节采摘的乐趣。 2.懂得父
2018-03-09
整理了关于2018年新世纪英语三年级英语全册教案设计汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 2018年新世纪英语三年级英语上册教案设计汇总 2018年新世纪英语三年级英语下册教案设计汇总
2018-03-09
整理了关于2018年新世纪英语三年级英语下册教案设计汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 新世纪英语三年级英语下册教案设计 课文名录 教案设计 《Is It Fun at School?》教案设计 点击查看 《No Cart
2018-03-09
整理了关于2018年新世纪英语三年级英语下册《A Bird》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容 本课教学内容为Unit 12 A Bird的Grand Theatre部分。 教学目标 一、知识目标 1）基础性目标：1)
2018-03-09
整理了关于2018年新世纪英语三年级英语下册《TV News》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容 本课教学内容为Unit 11 TV News 的Wonderland 和 Farmland部分。 教学目标 一、基础目标： 1.
2018-03-09