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整理了关于2018北京版三年级语文下册《古人论学习》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 文本分析：本课燕了三则我国古代学者关于学习的论述。教材燕这三则古人论学习的名言是有明确的指向性的：学
2018-02-20
整理了关于2018北京版三年级语文下册《鹬蚌相争》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教案背景： 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：1 课时 课前准备： 学生 （1）网上收集鹬、蚌的图片和
2018-02-20
整理了关于2018北京版三年级语文下册《郑人买履》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 基础知识： 学会本课生字；正确、流利地朗读课文；背诵课文。 基本技能： 能借助注释理解课文，初步领悟课文
2018-02-20
教学目标： 1．认识 辞、陵 等8个生字，会写 帝、朝 等5个生字，学会多音字 还、重、朝 。 2．朗读、背诵课文，感受诗的内容，体验诗人的感情。 3．感受古诗文的魅力，培养学生热爱我国古代优秀诗篇的感情。 教学难
2018-02-20
整理了关于2018北京版三年级语文下册《小池一》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识4个生字。 2、理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。 3、引导学生在读中感悟
2018-02-19
整理了关于2018北京版三年级语文下册《味道果然不同》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目的： 1. 认读5个字。 2. 朗读课文。了解小刚吃的豆角 味道果然不同 的原因，体会享受自己劳动果实
2018-02-19
整理了关于2018北京版三年级语文下册《 笋芽儿》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、会认14个生字，会写9个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发
2018-02-19
整理了关于2018北京版三年级语文下册《收易拉罐的小男孩》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.学会11个生字(其中2个多音字 折 zhē、 落l 及新词，认读3个字。 2.能用多音字组词。 3
2018-02-19
整理了关于2018北京版三年级语文下册《小蝴蝶花》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： 知识与技能： 1、有感情的朗读课文。 2、结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化。 3、
2018-02-19
整理了关于2018北京版三年级语文下册《重要电话》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 知识与技能： 1、正确认读本课11个生字和由这些生字组成的词语，会写田字格中的10个生字。 2、正
2018-02-19
整理了关于2018北京版三年级语文下册《真正的施主》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： 1、默读课文，体会 我 和老人互相关爱之心，懂得对人要真诚的爱。 2、能联系语境体会结尾句的意
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《我希望有一支神笔》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学分析： 《我希望有一支神笔》是一首以第一人称写的儿童诗。全诗分为四个小节，以 我希望有一支神
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《七颗钻石》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 设计理念： 围绕专题组织单元 是人教版课程标准语文教材的一个特点。本组课文是围绕 亲情、友情 编排的。本
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《动物的互惠互助》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、精读课文，了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事，激发学生 2、上
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《鹅》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、能正确认读本课中较难读的生字和词语；理解和积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文。 2、能应
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《翠鸟》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标: 1、了解翠鸟的颜色十分鲜艳和它行动十分敏捷的特点，产生喜爱鸟类的思想感情。 2、默读课文，体会第一
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《曼谷的小象》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 １、认识本课的２３个生字，学会其中的１５个字。能正确读写下列词语：乘坐、轮子、司机、铃声、裙子、整齐
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《游天坛公园》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.认读10个字，默读课文，知道课文主要写了祁年殿和回音壁这两个景点的构造及特点。 2.了解祁年
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《爬山虎的脚》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1．读懂课文，了解爬山虎的特点，继续练习了解课文的叙述顺序，抓住主要内容。 2．学习作者的观
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《富饶的西沙群岛》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。） 2.了解
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《锡林郭勒大草原》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.能联系上下文和生活实际展开丰富想象，理解句子的意思，感受草原神奇而美丽的景象。 2.有
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《征友启事》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 内容简析： 本课是一个很有教育意义的童话故事。写的是小牛两次不同的征友启事带来的不同结果。故事显浅易懂
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《画杨桃》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写 叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《肥皂泡》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会12个生字（其中3个多音字 和 、 扇 、 散 ）及新词，认读11个字。 2、抓住关键词语，联系生
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《假如我可以变》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 知识 和能力 认读四个字，展开想象，说一说假如自己也可以变化，想变成什么，能有感情地朗读
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《我一定要等她》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ： 知识 和能力 1.学会十二个生字以新词，认读两个字； 2.能用 惋惜 造句；能联系生活实际理解
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《放风筝》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会本课生字新词。 2、正确、流利的朗读课文，初步了解课文内容。 3、扩词训练，能够利用查字典
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文下册《科学的种子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教材分析： 篇章中突出的写作方法 1、运用过去与现在对比的写法，说明时代不同。 2、词语优美，想象丰富，
2018-02-18
整理了关于北京版三年级语文上册全册教案设计汇总，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 北京版三年级语文上册教案设计 课文名录 教案设计 《和老师在一起》教案设计 点击查看 《上学一路歌》教案设计 点
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文上册《音乐医院》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 知识与能力： 1.认读9个字。 2.分角色朗读课文，能读出自己的理解和感受。 3.能够结合上下文说说
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文上册《美丽的星空》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1 朗读、背诵课文，了解星空的美丽的特点。 2 结合课文内容想象美丽星空的景象。 3 在一定的语
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文上册《有趣的机器人导游》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 知识与能力： 1. 学会本课12个生字及新词，认读8个字。 2.朗读指定的句子，并能够说出自
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文上册我想发明......》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 知识与能力： 学会十二个生字。; 能够按要求积累指定句子，写句子。 能够结合课内外知识，说
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文上册《羿射九日》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标：认读8个字，在理解课文的基础上，能有语气地朗读课文，体会古代人类征服自然的美好愿望。 教学重点
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文上册《论语》二则教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 知识和能力: 学会四个生字，理解词句的意思。 正确、流利地朗读课文。 背诵课文，正确地默写课文
2018-02-18
整理了关于2018北京版三年级语文上册《玻璃窗上的童话》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认读5个字，能按要求写出词语。 2、有感情的朗读课文。 教学重点：有感情地朗读课文，感
2018-02-18