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2018年闽教版六年级英语上册《Talking about the Summer Vacatio

整理了关于2018年闽教版六年级英语上册《Talking about the Summer Vacation》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 能听懂、会说本课的对话并能在实际情景中应用。 学习单词和词组:cou

2018-04-26

2018年教科版六年级英语全册教案设计汇总

整理了关于2018年教科版六年级英语全册教案设计汇总,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 2018年教科版六年级英语上册教案设计汇总 2018年教科版六年级英语下册教案设计汇总

2018-04-26

2018年教科版六年级英语上册教案设计汇总

整理了关于2018年教科版六年级英语全册教案设计汇总,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教科版六年级英语上册教案设计 课文名录 教案设计 What Grade Are You in? 点击查看 NewFriend,Jenny 点击查看 Can

2018-04-26

2018年教科版六年级英语上册《Oh! That's My Son!》教案设计

整理了关于2018年教科版六年级英语上册《Oh! That s My Son!》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学内容: 本单元是EEC小学英语六年级上册中第七单元 Oh! That s My Son. 。本单元的核心话题

2018-04-26

2018年教科版六年级英语上册《Qiaoqiao Is Missing》教案设计

整理了关于2018年教科版六年级英语上册《Qiaoqiao Is Missing》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教材解读: 本节课是小学英语EEC教材第七册第六课 Qiaoqiao Is Missing. 第一课时。我们所用的

2018-04-26

2018年教科版六年级英语上册《At the Amusement Park》教案设计

整理了关于2018年教科版六年级英语上册《At the Amusement Park》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 1、知识目标:能熟练掌握 How tall are you? I m__metres tall. 以及比较级taller

2018-04-26

2018年教科版六年级英语上册《Going to the Amusement Park》教

整理了关于2018年教科版六年级英语上册《Going to the Amusement Park》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 知识目标:能听,说,读,写句型How can ---get to the---?及回答 能听,说

2018-04-26

2018年教科版六年级英语上册《Can I Try This Shirt On?》教案设

整理了关于2018年教科版六年级英语上册《Can I Try This Shirt On?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学理念: 根据高年级学生学习英语的特点,以学生的发展为本,选择适合我们的教法。趣味

2018-04-26

2018年教科版六年级英语上册《NewFriend,Jenny》教案设计

整理了关于2018年教科版六年级英语上册《NewFriend,Jenny》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教材解读: 《英语课程标准》倡导学生学习的主体性,倡导体验、参与、合作与交流的学习方式。把交际

2018-04-26

2018年教科版六年级英语上册《What Grade Are You in?》教案设计

整理了关于2018年教科版六年级英语上册《What Grade Are You in?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 1.练习on time. Yesterday, Watch. stopped because等单词及短语。 2.培养学生的

2018-04-26

18年冀教版(一起)六年级英语全册教案汇总

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语全册教案设计汇总,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 2018年冀教版(一起)六年级英语上册教案设计汇总 2018年冀教版(一起)六年级英语下册教案设计汇总

2018-04-26

18年冀教版(一起)六年级英语上册教案设计汇总

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语上册教案设计汇总,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 冀教版(一起)六年级英语上册教案设计 课文名录 教案设计 are you ready for a quiz? 点击查看 Again, Ple

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Again, please!》教案设计

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Again, please!》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教材分析: 这是第一单元的复习课,本单元以前面的知识为基础,让学生学会新的词汇,提高听

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Are You Ready For a Song

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Are You Ready For a Song?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 一、 教学目标: 知识目标: 1、完成本正课的句型问答,并通过句型练习,能正确

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《What Year Is It?》教案设

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《What Year Is It?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 知识目标:能听、说、读、写单词:year, also 能力目标:会用英文表达中国的十

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Again, Please!》教案设计

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Again, Please!》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: (1)学生能听懂、会说和认读单词boy、girl、teacher、book、crayon、chair、des

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Are You Ready for a Quiz

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Are You Ready for a Quiz?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 说教材: 1、 教材简析 本课是第四册第二单元倒数第二课,本课是为了复习本单元

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《the christmas story》教

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《the christmas story》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 德育目标 通过本单元的学习让学生充分认识西方的重要节日圣诞节。通过中西

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Christmas Cards》教案设

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Christmas Cards》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 知识: 掌握下列词汇:yesterday, tomorrow, today, card, be going to 会向他

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Christmas Is Coming! 》

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Christmas Is Coming! 》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: (1)能使学生听、说、读、写下列单词:holiday, Christmas, Christmas t

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Again, please!》教案设计

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Again, please!》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教材分析: 这是第一单元的复习课,本单元以前面的知识为基础,让学生学会新的词汇,提高听

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Are You Ready for a Quiz

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Are You Ready for a Quiz?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 知识目标:1.将书中的小测试用作复习。仔细观察学生的理解情况。 2.

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《A Skating Lesson》教案设

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《A Skating Lesson》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 1.Student can understand read say and practice the dialogue about LingMin

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Winter Fun》教案设计

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Winter Fun》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教材分析: 本课主要围绕 冬季如何堆雪人及冬季的乐趣 这个话题展开学习,内容比较贴近学生的实

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Danny's Winter Clothes》

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Danny s Winter Clothes》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 1.知识目标:通过阅读短文,了解大意,让学生明白:Why? Because_____.的

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Seasons》教案设计

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Seasons》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学内容: Lesson17 Seasons 教学目标: 1.学习单词mittens, scarf, sandals, put on, take off 2.

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Again, Please!》教案设计

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《Again, Please!》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教材分析: 这是第一单元的复习课,本单元以前面的知识为基础,让学生学会新的词汇,提高听

2018-04-26

2018年冀教版(一起)六年级英语下册《are you ready for a quiz

整理了关于2018年冀教版(一起)六年级英语下册《are you ready for a quiz?》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 一、教学目标: a、知识目标: (1)全面复习本单元所学的词汇、标准用语和问答。 (

2018-04-26

2018年冀教版六年级英语全册教案设计汇总

整理了关于2018年冀教版六年级英语全册教案设计汇总,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 2018年冀教版六年级英语上册教案设计汇总 2018年冀教版六年级英语下册教案设计汇总

2018-04-26

2018年冀教版六年级英语下册教案设计汇总

整理了关于2018年冀教版六年级英语下册教案设计汇总,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 冀教版六年级英语下册教案设计 课文名录 教案设计 Ping-pong and basketball 点击查看 At the Sports Store 点击查

2018-04-26

2018年冀教版六年级英语下册《Again, please!》教案设计

整理了关于2018年冀教版六年级英语下册《Again, please!》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 一、教学目标: 1、 知识与技能:复习词汇:aunt,uncle, cousin, gray hair,eyes,glasses,We/I

2018-04-26

2018年冀教版六年级英语下册《Are you ready for a quiz?》教案

整理了关于2018年冀教版六年级英语下册《Are you ready for a quiz? 》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 Teaching aims: 1.Knowledge aims: a.To review mastery vocabulary of this unit. b.To

2018-04-26

2018年冀教版六年级英语下册《Good-bye!》教案设计

整理了关于2018年冀教版六年级英语下册《Good-bye! 》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 知识目标:学生能听懂并会运用句型How long is -----?----- 能力目标:在活动中培养学生积极

2018-04-26

2018年冀教版六年级英语下册《Surprise!》教案设计

整理了关于2018年冀教版六年级英语下册《Surprise!》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 知识目标 1.Four skills: cake, cookies, sugar, someone, ice cream 2.Three skills: flour,

2018-04-26

2018年冀教版六年级英语下册《A party for Li Ming》教案设计

整理了关于2018年冀教版六年级英语下册《A party for Li Ming》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: Teach the students some words: early late begin and after 。 They can s

2018-04-26

2018年冀教版六年级英语下册《I Remember》教案设计

整理了关于2018年冀教版六年级英语下册《I Remember》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。 教学目标: 知识目标:Review regular and irregular past-tense verbs.如:saw asked got forgot rememb

2018-04-26

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