- 全国站
整理了2018北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、学会解决简单的数学问题。 2、巩固 8 和 9 的加减法。 二、教学重难点： 巩固 8 和 9 的加
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《跳绳》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学理念： 以学生为主体，引导学生探索并掌握两位数减两位数的计算方法，进一步体会算法多样化；初步发展学生的估
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《猜数游戏》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ： 1、在游戏活动中，让学生掌握有关 6 的加减法。 2、在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《小猫吃鱼》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： 1、进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。 2、初步渗透涵数的概念。 3、初步培
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《摘果子》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目的 1．通过自主学习，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并且能够应用． 2．使学生能够
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《有几辆车》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 课标内容： 感知两个加数交换加数的位置，得数不变，同一个问题可以用不同的算式解决。 教学目标： 情感、态度
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《有几枝铅笔》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 学情分析：在孩子们小学的第一节数学课上，我对孩子们的学前所掌握的数学简单的计算进行了一次摸底，40道10以
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《轻重》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 1．通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解． 2．使学
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《高矮》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、通过目测比较，知道物体之间的关系，从中感受数学与生活的联系。 2、学会高矮排序，能把一组物体按高
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《动物乐园》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目的： 1．通过观察情境活动，进一步巩固对减法的认识。 2．理解得数是0的减法算式的实际意义。 3．初
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《文具》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容： 文具 教学目标： 1. 根据现实情境提出简单的数学问题，初步体会数学与生活的联系。 2. 能正确地数出数量
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《小猫钓鱼》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学内容： 小猫钓鱼 教学目标： 1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0。 2．指
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《玩具》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.知识目标：通过动手操作，使学生会数数、读数、写数，初步体会数序的含义。 2.能力目标：培养学生仔细
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《快乐的家园》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一、教学目标： 1、知识与技能：操作实践中感受知识、学习新知识，在注重直观感受的同时逐步提高对学生的要求
2018-01-30
整理了2018北师大版一年级数学上册《可爱的校园》教学反思，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.通过具体情境，体会生活中处处有数学，以激发学习数学的兴趣。 2.通过观察情境图，初步认识10以
2018-01-30
整理了2018北京版一年级数学上册《总复习》教学反思，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 一年级学生由于刚进校，因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，但他们都有强烈的
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《实践活动（二）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.知识与技能：引导学生通过调查、统计活动，了解一些生活中经常遇到的质量问题，使学生感受知
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《加法和减法（二）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.知识与技能：使学生探索并掌握两位数加两位数的口算和笔算方法，并能正确计算。 2.过程与方
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《学看钟表》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1．结合学生生活经验学会看钟表，会认读整时和半时。 2．结合学生日常生活的作息时间，培养学生正确实
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《认识11～20各数》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 第八单元：11 20各数的认识 课时安排：11 20各数的认识、读法1课时 认识个位十位口算10加几和相应减法1课时
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《认识图形》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.知识与技能：能进一步认识正方形、长方形、三角形和圆； 2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的想
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《实践活动（一）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： １.通过整理自己的小书包，使学生体验到在自己的学习生活中也有数学 ２.使学生能运用分类的方法
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《加法和减法（一）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标：学生了解加减法的含义能比较熟练地口算10以内的加减法，初步体会生活中有很多加减法的计算问题
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《位置与顺序》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： １、在具体的活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置和顺序初步培养学生的空间观念。 ２、能确定
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《认识10以内的数》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学要求： （一）知识与技能：使学生能认、读、写0-10各数，会用0-10各数表示物体的个数。 （二）过程与方
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学上册《分类 比较》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标：学生学会分类及进行轻重、多少、高矮、薄厚、长短等的比较．通过分类与比较，渗透分类与比较的数学思
2018-01-29
整理了2018北京版一年级数学下册《数学就在我身边》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1. 在学生观察的基础上，通过数一数、算一算的教学活动，调动学生已有的数学知识，激发学生学习
2018-01-29
一年级的孩子对小学生活既新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。此阶段以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主，引导孩子
2018-01-26
小学数学学习中，良好的学习习惯不仅决定着现阶段数学学习的成功，也将为孩子将来的数学学习奠定良好的基础，当然，这些好的习惯也将浸润到其他学科，影响他们终生的行为与命运。 好的习惯从某种意义上讲就是有意识
2018-01-26
文字是语文学习的基础，对小学低年级的孩子来说，学习写字是他们语文学习最重要的一步。字理解的对，写的好，对今后的语文学习都有巨大的帮助。那么低年级的孩子如何学习写字呢？ 对于孩子来说，汉字很神奇，是他们
2018-01-26
从幼儿园升入小学，小孩子要适应全新的环境，真正开始接触文化知识，汉语拼音是一种抽象的表音符号，对于刚入学的学生来说，是比较难学的，学起来枯燥乏味。初入学的孩子既要学好汉字，又要学好拼音字母，难度偏大
2018-01-26
积累是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累的过程。 通过对语文的字词掌握、成语积累、笔顺等几个小模块，培养学生的良好自学习惯。在更高年级中便能体现学生的优势了。 学而思语文精心为
2018-01-25
积累是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累的过程。 通过对语文的字词掌握、成语积累、笔顺等几个小模块，培养学生的良好自学习惯。在更高年级中便能体现学生的优势了。 学而思语文精心为
2018-01-25
积累是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累的过程。 通过对语文的字词掌握、成语积累、笔顺等几个小模块，培养学生的良好自学习惯。在更高年级中便能体现学生的优势了。 学而思语文精心为
2018-01-25
积累是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累的过程。 通过对语文的字词掌握、成语积累、笔顺等几个小模块，培养学生的良好自学习惯。在更高年级中便能体现学生的优势了。 学而思语文精心为
2018-01-25
积累是语文学习中必须要养成的习惯，语文的学习过程就是一个不断积累的过程。 通过对语文的字词掌握、成语积累、笔顺等几个小模块，培养学生的良好自学习惯。在更高年级中便能体现学生的优势了。 学而思语文精心为
2018-01-25