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整理了2018浙教版一年级语文下册《松鼠的尾巴》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、在语言环境中认识8个生字 茸、屋、净、跃、舍、踪、乖、刮 ；认识部首 尸字头 ；在老师的指导下
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《小兔还桃》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、懂得捡到东西要归还失主。 2、能说问话，学会使用 您、谢谢 等礼貌用语。 教学重点： 对学生进行捡
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《小猫钓鱼》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、正确书写和认读课文的生字 2、给出偏旁部首： 钅 、 犭 、 心 ，能列举出已学过的字（包括本课文中
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《小猴子下山》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1.看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《龟兔赛跑》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、通过欣赏音乐童话《龟兔赛跑》，让学生初步感受音乐中不同的节奏、旋 律、速度及不同乐器的音色所
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《谜语》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、知道洗衣机、电冰箱、电话机的一些特点。能根据这些特点猜出谜底。 2、学会12个生字。理解 谜语、池塘
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《买铅笔》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9或8的退位减
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《比一比 认一认》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会10个生字，学会新偏旁 门字框 ，理解 工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《同形旁 认一认》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认知目标 （1）学会10个生字：厂、广、干、千、己、已、问、向、外、处，会辨认、朗读、书写
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《同声旁 认一认》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 使学生掌握形声字的发音规律，知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。 1、利用已学习过的声旁，
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《合起来 认一认（二）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会8个生字，理解 从前、光明、灭火、男女、大众、森林、用品、亮晶晶 等词语的意思。
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《小燕在家里》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、引导学生观察图画，用 什么时候谁在哪里干什么 的句式给每幅图说一句话。 2、连起来说说三幅图的
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《谁洗的》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、理解课文内容，初步培养学生爱劳动的习惯，自己的事自己做，并要体谅长辈。 2、学会本课7个教学生字
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《白米饭和花衣裳》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、让学生学会生字词，初步了解课文内容。 2、理解课文内容，使学生知道大米饭、花衣裳是从哪儿
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《课桌下的纸团》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学准备： 生字卡片、词语卡片、挂图、幻灯片，录音机。 教学时间： ３课时 第一课时 教学目标： １、学会本
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《我家住在大海边》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、初读课文，感悟大海的美丽和渔民生活的幸福愉悦。 2、能口齿清楚、声音响亮地读课文，读准字
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《祖国到处有欢乐》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、让学生体会到祖国的美好，感受社会主义祖国到处有欢乐。 2、学会本课7个生字： 祖、欢、清、
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《油菜花开了》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ： 1、知识与技能 （1）绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《画》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识11个生字，会写4个字。认识 辶、忄 两个偏旁。 2、知道 远 和 近 、 有 和 无 、 来 和 去 是意思相
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《司马光砸缸》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字 得 的另一个读音（de）。 2、理解图意和课文内容
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《乌鸦喝水》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、认识 乌、鸦 等9个字；会写 可、石 等6个字。 2、正确、流利地朗诵课文，背诵课文，提高学生的阅读
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《你姓什么》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、借助拼音读准本课生字8个：胡、吴、章、双、耳、陈、李、孙，积累一些表示人姓的字，描写4个字：吴
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《凶兔搬南瓜》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、引导学生动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。 2、组织学生积极
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《悄悄话》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标 ： 1、使学生习得朗读诗歌的特殊感情方法。熟练朗读课文。 2、使学生认识8个生字并熟练掌握生字的正确使用
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《给妈妈的礼物》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、激发学生孝敬父母的思想感情，懂得父母喜欢的是孩子的进步。 2、学会本课 还、送、什、么、呢
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《上学去》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、知道自己的班级、课室座位和老师。 2、了解学校环境、场地、设施设备。 3、适应并喜欢学校，为自己上
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《春风吹》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目的： 1、理解课文，了解春天的特点，教育学生创造条件开展种植活动，为祖国作贡献。 2、学会9个生字和由这些
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《大年夜》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、指导学生根据图意展开想象，学会用几句完整的话说清图画的内容。 2、让学生掌握 有 有 还有 什么时候
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《换偏旁 认一认》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目的： 1、会认识 她、棵、拾、扔、玩、村 六个生字，知道后面六个词语的意思。 2、初步了解形声字的特
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《去偏旁 认一认》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、教学 先、井、古、方、亲、化 6个生字。理解 先后、水井、地方、亲人 等词语的意思。 2、初步
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《加偏旁 认一认》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、助拼音会读课文中的带读字： 加 、 偏 、 旁 、 认 、 结 、 构 、 读 、 写 、 词 、 语 、
2017-12-27
整理了2018浙教版一年级语文下册《合起来 认一认（一）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1、教学 朋、观、相、童、雷、香 6个生字，认识 立字旁 理解 观看、相通、儿童、雷雨、香
2017-12-27
整理了2018语文S版一年级语文下册《丑小鸭（二）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： １．认识本课１２个生字。 ２．有感情地朗读课文。体现丑小鸭变成白天鹅后的快乐心情，从中受到
2017-12-27
整理了2018语文S版一年级语文下册《丑小鸭（一）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 【教学目标】 1、学会本课12个生字，读准多音字待、倒、模，理解22个新词。 2、能说出第5段排句成段的顺序，
2017-12-27
整理了2018语文S版一年级语文下册《尧帝凿井》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 【教学目标】 1、认识 代、位、姓 等13个生字，会写 年、代、姓、些 等七个生字 2、有感情朗读课文，体会尧帝的
2017-12-27
整理了2018语文S版一年级语文下册《炎帝的传说》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。 教学目标： 1. 认识本课生字，会写本课生字。 2. 正确流利地朗读课文，了解课文内容。 3. 知道和了解我们现在
2017-12-27